The nature of time in schools: theoretical concepts, practitioner perceptions
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York u.a. Teachers College Press 1990
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:IX, 310 S. graph. Darst.
ISBN:080773036X
0807730351

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