The effect of metacognitive training on the reading comprehension of secondary level learning disabled students in a content area subject:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Elrod, George Franklin (VerfasserIn)
Format: Mikrofilm Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Ann Arbor, Mich. Univ. Microfilm Internat. 1984
Schlagworte:
Beschreibung:Seattle, Wash., Univ. of Washington, Diss.. - Mikroreprod. e. Ms. III, 148 S.
Beschreibung:1 Mikrofilm 35 mm

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