On n'apprend pas tout seul: interactions sociales et construction des savoirs
Recueil de textes élaborés à partir d'un colloque (1986). Objet du colloque: "mieux connaître les interactions sociales entre enfants, entre adultes responsables de leur éducation, mieux saisir les effets de ces interactions sur les apprentissages cognitifs enfantins". Trois parties:...
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| Veröffentlicht: |
Paris
Éd. ESF
1987
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| Schriftenreihe: | Collection science de l'éducation
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| Zusammenfassung: | Recueil de textes élaborés à partir d'un colloque (1986). Objet du colloque: "mieux connaître les interactions sociales entre enfants, entre adultes responsables de leur éducation, mieux saisir les effets de ces interactions sur les apprentissages cognitifs enfantins". Trois parties: Le point de vue du C.R.E.S.A.S. - Autres recherches en cours - Discussion de la conception interactive des apprentissages.. - SDM. |
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