A study of the differential impact of curriculum on aptitude test scores:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Angoff, William H. (VerfasserIn), Johnson, Eugene G. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Princeton, N.J. 1988
Schriftenreihe:Educational Testing Service <Princeton, NJ>: ETS research report 88,46
Schlagworte:
Beschreibung:Getr. Zählung

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