Analytical reasoning skills involved in graduate study: perceptions of faculty in 6 fields
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Powers, Donald E. (VerfasserIn), Enright, Mary K. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Princeton, NJ 1986
Schriftenreihe:Educational Testing Service <Princeton, NJ>: ETS research report 86,43
Graduate Record Examinations Board: GRE Board professional report 83,23.: 83,23P.
Beschreibung:35 S.

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