Classes ou collections?: étude de la résolution entre 5 et 11 ans du problème "dit d'inclusion"
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Josse, Pascale (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:French
Veröffentlicht: Paris Éd. du Centre National de la Recherche Scientifique 1984
Schriftenreihe:Monographies françaises de psychologie 63
Schlagworte:
Beschreibung:Zugl.: Paris, Univ., Diss., 1982
Beschreibung:148 S. graph. Darst.
ISBN:2222033802

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!