Minority contributions to the SAT score turnaround: an example of Simpson's paradox
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Wainer, Howard (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Princeton, NJ 1985
Schriftenreihe:Educational Testing Service <Princeton, NJ>: ETS research report 85,36
Program statistics research technical report 85,61
Schlagworte:
Beschreibung:9 S.

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