The measurement of equity in school: conceptual, methodolog., and empir. dimensions
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Berne, Robert (VerfasserIn), Stiefel, Leanna (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Baltimore u.a. Johns Hopkins Univ. Pr. 1984
Schlagworte:
Beschreibung:XVII, 297 S. graph. Darst.
ISBN:0801831482

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