Leerlingenrespons: een kansrijke didactiek van het stellen ; een verslag van een literatuuronderzoek naar effecten van leerlingenrespons (peer evaluation) op stelvaardigheid
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rijlaarsdam, Gert (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Dutch
Veröffentlicht: Amsterdam 1984
Schriftenreihe:Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek <Amsterdam>: SCO rapport 27
Beschreibung:Literaturverz. S. 108 - 115
Beschreibung:125 S. graph. Darst.
ISBN:9068130250

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!