Zur Entwicklung des sprachlichen Ausdrucks in der Unterstufe und in Klasse 4:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Volk und Wissen
1984
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| Ausgabe: | 3. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Methodik des Deutschunterrichts in der Unterstufe
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1. DIE ROLLE DER SPRACHE UND DER MUTTERSPRACHLICHEN BILDUNG UND ER-
ERZIEHUNG FUER DIE ENTWICKLUNG SOZIALISTISCHER PERSOENLICHKEITEN ... 3
1.1. DIE ENTWICKLUNG DES SPRACHLICHEN KOENNENS DER SCHUELER ALS WESENT
LICHE AUFGABE DES UNTERRICHTS IN DER UNTERSTUFE 3
1.2. DIE SPRACHE ALS GESELLSCHAFTLICHE ERSCHEINUNG 6
1.2.1. ZUM VERHAELTNIS VON SPRACHE UND BEWUSSTSEIN 7
1.2.2. BEDEUTUNG UND
BEDINGUNGEN DER
SPRACHLICHEN KOMMUNIKATION IN DER
SOZIALISTISCHEN GESELLSCHAFT . 10
.1.3. GRUNDLAGEN FUER DIE ENTWICKLUNG DES
SPRACHLICHEN AUSDRUCKS BEI
DEN
SCHUELERN DER UNTERSPIFE 12
1.3.1. BESONDERHEITEN LAUT- UND SCHRIFTSPRACHLICHER KOMMUNIKATION ... 12
1.3.2. BESONDERHEITEN DER GESPROCHENEN UND DER GESCHRIEBENEN SPRACHE 20
1.3.3. ZUR ANEIGNUNG DER MUTTERSPRACHE DURCH DAS KIND 21
2. ZUR MUTTERSPRACHLICHEN BILDUNG UND ERZIEHUNG IN DER DISZIPLIN
MUENDLICHER UND SCHRIFTLICHER AUSDRUCK 31
2.1. ZU DEN AUFGABEN DER DISZIPLIN MUENDLICHER UND SCHRIFTLICHER AUS
DRUCK 31
2.1.1 . ZUR GESTALTUNG KOMMUNIKATIVER SITUATIONEN IM AUSDRUCKSUNTER
RICHT 35
2.1.2. ZUR WEITERENTWICKLUNG DES MUENDLICHEN AUSDRUCKS 39
2.1.3. ZUR SCHRITTWEISEN ENTWICKLUNG DES SCHRIFDICHEN AUSDRUCKS .... 41
2.2. ZUM BEWUSSTEN EINSATZ SPRACHLICHER MITTEL UND ZUM AUFBAU SPRACH
LICHER DARSTELLUNGEN 43
2.3. ZUR ERGEBNISERMITTLUNG SPRACHLICHER LEISTUNGEN 44
3. ZU DEN EINZELNEN DARSTELLUNGSAUFGABEN IN DER DISZIPLIN MUENDLICHER
UND SCHRIFTLICHER AUSDRUCK 56
3.1. ZUR ENTWICKLUNG DES SPRACHLICHEN KOENNENS IM ERZAEHLEN 56
3.1.1. ZU DEN LEHRPLANFORDERUNGEN 63
3.1.2. ZUR PLANUNG UND GESTALTUNG DER UEBUNGEN IM ERZAEHLEN 75
HTTP://D-NB.INFO/840754140
3.2. ZUR ENTWICKLUNG DES SPRACHLICHEN KOENNENS IM NACHERZAEHLEN ... 89
3.2.1. ZU DEN LEHRPLANFORDERUNGEN 91
3.2.2. ZUR PLANUNG UND GESTALTUNG DER UEBUNGEN IM NACHERZAEHLEN .... 98
3.3. UEBUNGEN IM ERZAEHLEN ZU BILDFOLGEN 105
3.4. ZUR ENTWICKLUNG DES SPRACHLICHEN KOENNENS IM BESCHREIBEN .... 112
3.4.1. ZU DEN LEHRPLANFORDERUNGEN . . 118
3.4.2. ZUR PLANUNG UND GESTALTUNG DER UEBUNGEN IM BESCHREIBEN VON
GEGENSTAENDEN 125
3.4.3. ZUR PLANUNG UND GESTALTUNG DER UEBUNGEN IM BESCHREIBEN VON
TAETIGKEITEN UND VORGAENGEN 132
3.5. ZUR ENTWICKLUNG DES SPRACHLICHEN KOENNENS IM BERICHTEN...... 145
3.5.1. ZU DEN LEHRPLANFORDERUNGEN 148
3.5.2. ZUR PLANUNG UND GESTALTUNG DER UEBUNGEN IM BERICHTEN 162
3.6. ZUR ENTWICKLUNG DES SPRACHLICHEN KOENNENS BEIM UEBEN SPRACH
LICHER GEBRAUCHSFORMEN 175
3.6.1. ZU DEN LEHRPLANFORDERUNGEN 178
3.6.2. ZUR PLANUNG UND GESTALTUNG DES UEBENS SPRACHLICHER GEBRAUCHS
FORMEN 182
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