Predicting predictability: the influence of student and institutional characterists on the prediction of grades
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Baird, Leonard L. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: New York 1983
Schriftenreihe:College Entrance Examination Board: College Board report 83,5
Educational Testing Service <Princeton, NJ>: ETS research report 83,30
Beschreibung:11 S.

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