Kreatives Lesen und Schreiben: ein Beitrag des Modellversuchs Schulkultur
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Saarbrücken
LPM
1993
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Saarländische Beiträge zur pädagogischen Praxis
15 |
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INHALT
SEITE
VORWORT
6
TEIL
I:
LESEN
*
7
BARBARA
BAUMGART
WIE
KANN
MAN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
ZUM
LESEN
ERZIEHEN
ODER
WIE
BRINGT
MAN
DEN
BERG
ZUM
PROPHETEN?
GEDANKEN
ZUM
PROBLEM
DER
LESE
FOERDERUNG
7
BARBARA
BAUMGART/INGRID
RASS
WER
HOEREN
KANN,
DER
LIEST
AUCH.
DAS
LESEPROJEKT
DES
SAARLAENDISCHEN
RUNDFUNKS
10
BERNHARD
PLANZ
SPRUNG
INS
LESEPROJEKT
13
YVONNE
RECH
JEDEN
DIENSTAG:
LESEZEIT
IM
LESEZIMMER
17
MANFRED
SINNWELL
EINE
CHANCE
FUER
DAS
BUCH
IM
LESECLUB
25
BARBARA
BAUMGART
UNTER
DEN
FLUEGELN
DES
LESEDRACHEN
29
TEIL
II:
SCHREIBEN
38
SIBYLLE
KNAUSS
"
GEWALT
GEGEN
AUSLAENDER
"
.
MODELL
EINER
SCHREIBWERKSTATT
38
MICHAEL
ZIMMER
"
ITALIENISCHE
REISE
"
.
EIN
PROJEKT
IM
LEISTUNGSKURS
DEUTSCH
58
ERHARD
SCHMIED
ANNAEHERUNG
AN
EIN
DREHBUCH
79
ALENA
WAGNEROVAE
AUTOBIOGRAPHISCHES
SCHREIBEN
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