Entwicklung eines Instrumentes zur Erfassung individueller Dispositionen für selbstgesteuertes Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Kategorien Alter und Erwerbstätigkeit: das Selbstlern-Profil
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
1993
|
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | Bremen, Univ., Diss., 1993 |
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I
1.
TECHNISCH-ORGANISATORISCHER
WANDEL
UND
QUALIFIKATION
2.
SELBSTSTEUERUNG
BEIM
LERNEN
3.
INSTRUMENTE
ZUR
ERFASSUNG
VON
SELBSTLEMFAEHIGKEIT
UND
-BEREITSCHAFT
4.
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG
ZUR
SELBSTLEMDISPOSITION
5.
ABSCHLIESSENDE
UNTERSUCHUNG
6.
ZUSAMMENFASSUNG
7.
FOLGERUNGEN
FUER
DIE
PRAXIS
8.
AUSBLICK
II
INHALTSVERZEICHNIS
1.
TECHNISCH-ORGANISATORISCHER
WANDEL
UND
QUALIFIKATION
.
1
1.1
ZUR
BEDEUTUNG
SELBSTGESTEUERTEN
LERNENS
IN
DER
ARBEITSWELT
.
.
.
.
1
1.2
ZUR
BEDEUTUNG
DER
VARIABLEN
"ALTER"
.
5
1.3
ZUSAMMENFASSUNG
.
7
2.
SELBSTSTEUERUNG
BEIM
LERNEN
.
8
2.1
SELBSTSTEUERUNG
ALS
ENTSCHEIDUNGSFAEHIGKEIT:
SELBSTBESTIMMUNG
.
10
2.2
SELBSTSTEUERUNG
ALS
PSYCHISCHER
PROZESS
.
13
2.3
SELBSTSTEUERUNG
ALS
KENNZEICHEN
VON
HANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
.
.
14
2.3.1
SELBSTSTEUERUNG
UNTER
DER
UMGEBUNGSBEDINGUNG
"NICHT-LEHRE"
.
15
2.3.2
SELBSTSTEUERUNG
UNTER
DER
UMGEBUNGSBEDINGUNG
"LEHRE"
.
17
2.4
SELBSTSTEUERUNG
ALS
MERKMAL
DER
LERNTAETIGKEIT
.
20
2.5
SELBSTSTEUERUNG
ALS
MERKMAL
EINES
LERNENDEN
.
24
2.5.1
SELBST-MANAGEMENT
.
26
2.5.2
FAEHIGKEITEN
.
27
2.5.3
SICHERHEIT
UND
SELBSTVERTRAUEN
ALS
BESCHREIBUNGS
3
$
B
5
OE
8
3
3
3
3
R
KATEGORIEN
DER
SELBSTLEMFAEHIGKEIT
.
2.5.4
MOTIVATION
.
2.5.4.1
PROAKTIVER
ANTRIEB
.
2.5.4.2
LERNENGAGEMENT,
LERNORIENTIERUNG
UND
LEMKONZEPTION
.
2.5.4.3
INTERESSE,
NEUGIER
UND
LERNPERSISTENZ
.
2.5.5
ZUSAMMENFASSUNG
UND
ABLEITUNG
SELBSTLEMRELEVANTER
MERKMALE
.
3.
INSTRUMENTE
ZUR
ERFASSUNG
VON
SELBSTLEMFAEHIGKEIT
UND
-BEREITSCHAFT
.
4.
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG
ZUR
SELBSTLEMDISPOSITION
.
4.1
PRETEST
MIT
DER
SDLRS
.
4.2
ENTWICKLUNG
EINES
FRAGEBOGENS
ZUR
ERFASSUNG
DER
INDIVIDUELLEN
SELBSTLEMDISPOSITION
.
4.2.1
ITEMPOOL
.
-
.
4.2.2
ERGEBNISSE
DES
ERSTEN
VORLAUFES
.
4.2.3
ERGEBNISSE
DES
ZWEITEN
VORLAUFES
.
4.2.4
ERGEBNISSE
DES
DRITTEN
VORLAUFES
.
76
III
5.
ABSCHLIESSENDE
UNTERSUCHUNG
.
79
5.1
DURCHFUEHRUNG
DER
DATENERHEBUNG
.
79
5.2
STATISTISCHES
VORGEHEN
.
80
5.3
SOZIALSTATISTISCHE
DATEN
DER
STICHPROBE
.
81
5.4
ERGEBNISSE
DER
ABSCHLIESSENDEN
UNTERSUCHUNG
.
82
5.4.1
ITEMS
.
82
5.4.2
GESAMTWERT
.
84
5.4.3
LERNORIENTIERUNG
.
85
5.4.4
KONTROLLFRAGEN
.
87
5.4.5
FAKTORENANALYTISCHE
AUSWERTUNG
.
89
5.4.5.1
ZIEL
DER
FAKTORENANALYSE
.
89
5.4.5.2
ERGEBNISSE
DER
FAKTORENANALYSE
.
89
5.4.5.2.1
VORBEMERKUNG
.
89
5.4.5.2.2
SECHS-FAKTOREN
LOESUNG
.
90
5.4.5.2.3
ITEMBETRACHTUNG
.
92
5.4.5.2.4
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
DER
FAKTORENANALYSE
.
95
5.4.6
GRUPPENSPEZIFISCHE
BETRACHTUNG
.
96
5.4.6.1
GESAMTWERTVERTEILUNG
UND
SUBSKALENWERTE
.
96
5.4.6.2
GESAMTWERTVERTEILUNG
UND
SUBSKALENWERTE:
PERSONENGRUPPEN
.
.
97
5.4.6.3
LERNORIENTIERUNG
.
105
5.4.6.4
CLUSTERANALYSE
.
106
5.5
ERGAENZENDE
UNTERSUCHUNG
.
111
5.5.1
SKALENBESCHREIBUNG
.
112
5.5.2
ERGEBNISSE
DER
TEILSTICHPROBE
UND
KORRELATIONSANALYSE
.
113
5.6
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
UNTER
BERUECKSICHTIGUNG
DER
KATEGORIEN
"ALTER"
UND
"ERWERBSTAETIGKEIT"
.
115
5.6.1
UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE
.
115
5.6.2
ALTER
UND
ERWERBSTAETIGKEIT
.
119
6.
ZUSAMMENFASSUNG
.
123
7.
FOLGERUNGEN
FUER
DIE
PRAXIS
.
128
8.
AUSBLICK
.
131
LITERATUR
.
133
IV
ANHANG
A:
DAS
SELBSTLEM-PROFIL
ANHANG
B:
SELF-DIRECTED
LEAMING
READINESS
SCALE
ANHANG
C:
NORMVERTEILUNGSWERTE
AUSGEWAEHLTER
GRUPPEN
UEBERSICHT
.
I
1.
GESAMTE
STICHPROBE
.
H
2.
ALTERSGRUPPEN
.
IV
3.
SCHULABSCHLUSS
.
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spelling | Will, Jörg Verfasser aut Entwicklung eines Instrumentes zur Erfassung individueller Dispositionen für selbstgesteuertes Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Kategorien Alter und Erwerbstätigkeit das Selbstlern-Profil von Jörg Will 1993 VI, 142, XXI S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Bremen, Univ., Diss., 1993 Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 gnd rswk-swf Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd rswk-swf Lebensalter (DE-588)4034834-9 gnd rswk-swf Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 gnd rswk-swf Fähigkeit (DE-588)4153521-2 gnd rswk-swf Test (DE-588)4059549-3 gnd rswk-swf Testkonstruktion (DE-588)4124306-7 gnd rswk-swf Motivation (DE-588)4040364-6 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Berufliche Fortbildung (DE-588)4005910-8 s Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 s Motivation (DE-588)4040364-6 s Lebensalter (DE-588)4034834-9 s Testkonstruktion (DE-588)4124306-7 s DE-604 Test (DE-588)4059549-3 s Fähigkeit (DE-588)4153521-2 s Evaluation (DE-588)4071034-8 s DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006049030&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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