Rebmann, K. (1994). Komplexität von Lehrbüchern für den Wirtschaftslehreunterricht: Eine empirisch-analytische Studie. Unitext-Verl.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Rebmann, Karin. Komplexität Von Lehrbüchern Für Den Wirtschaftslehreunterricht: Eine Empirisch-analytische Studie. Göttingen: Unitext-Verl, 1994.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Rebmann, Karin. Komplexität Von Lehrbüchern Für Den Wirtschaftslehreunterricht: Eine Empirisch-analytische Studie. Unitext-Verl, 1994.
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