Funktioneel schrijven als leermiddel: een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Utrecht
ISOR
1992
|
| Schriftenreihe: | Publikatie / ISOR - Onderwijsonderzoek
|
| Beschreibung: | 124 S. |
| ISBN: | 905187104X |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV009031153 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 940227s1992 |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 905187104X |9 90-5187-104-X | ||
| 035 | |a (OCoLC)65847907 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV009031153 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 084 | |a D 6690 |2 dopaed | ||
| 100 | 1 | |a Kok, Wilhelmus A. |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Funktioneel schrijven als leermiddel |b een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs |c W. A. M. Kok ; G. M. T. Poorthuis ; J. H. Boonman |
| 264 | 1 | |a Utrecht |b ISOR |c 1992 | |
| 300 | |a 124 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Publikatie / ISOR - Onderwijsonderzoek | |
| 700 | 1 | |a Poorthuis, G. M. |e Verfasser |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Boonman, Jacobus H. |e Verfasser |4 aut | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005974424 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804123384046419968 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Kok, Wilhelmus A. Poorthuis, G. M. Boonman, Jacobus H. |
| author_facet | Kok, Wilhelmus A. Poorthuis, G. M. Boonman, Jacobus H. |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Kok, Wilhelmus A. |
| author_variant | w a k wa wak g m p gm gmp j h b jh jhb |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV009031153 |
| ctrlnum | (OCoLC)65847907 (DE-599)BVBBV009031153 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01056nam a2200313 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV009031153</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">940227s1992 |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">905187104X</subfield><subfield code="9">90-5187-104-X</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)65847907</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV009031153</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">D 6690</subfield><subfield code="2">dopaed</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kok, Wilhelmus A.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Funktioneel schrijven als leermiddel</subfield><subfield code="b">een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs</subfield><subfield code="c">W. A. M. Kok ; G. M. T. Poorthuis ; J. H. Boonman</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Utrecht</subfield><subfield code="b">ISOR</subfield><subfield code="c">1992</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">124 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Publikatie / ISOR - Onderwijsonderzoek</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Poorthuis, G. M.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Boonman, Jacobus H.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005974424</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV009031153 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T17:28:54Z |
| institution | BVB |
| isbn | 905187104X |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005974424 |
| oclc_num | 65847907 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 124 S. |
| publishDate | 1992 |
| publishDateSearch | 1992 |
| publishDateSort | 1992 |
| publisher | ISOR |
| record_format | marc |
| series2 | Publikatie / ISOR - Onderwijsonderzoek |
| spelling | Kok, Wilhelmus A. Verfasser aut Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs W. A. M. Kok ; G. M. T. Poorthuis ; J. H. Boonman Utrecht ISOR 1992 124 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Publikatie / ISOR - Onderwijsonderzoek Poorthuis, G. M. Verfasser aut Boonman, Jacobus H. Verfasser aut |
| spellingShingle | Kok, Wilhelmus A. Poorthuis, G. M. Boonman, Jacobus H. Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs |
| title | Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs |
| title_auth | Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs |
| title_exact_search | Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs |
| title_full | Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs W. A. M. Kok ; G. M. T. Poorthuis ; J. H. Boonman |
| title_fullStr | Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs W. A. M. Kok ; G. M. T. Poorthuis ; J. H. Boonman |
| title_full_unstemmed | Funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs W. A. M. Kok ; G. M. T. Poorthuis ; J. H. Boonman |
| title_short | Funktioneel schrijven als leermiddel |
| title_sort | funktioneel schrijven als leermiddel een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs |
| title_sub | een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs |
| work_keys_str_mv | AT kokwilhelmusa funktioneelschrijvenalsleermiddeleenonderzoeknaardeeffectenvanfunctioneelschrijvenophetverwervenvanvakinhoudelijkekennisinhetvoortgezetonderwijs AT poorthuisgm funktioneelschrijvenalsleermiddeleenonderzoeknaardeeffectenvanfunctioneelschrijvenophetverwervenvanvakinhoudelijkekennisinhetvoortgezetonderwijs AT boonmanjacobush funktioneelschrijvenalsleermiddeleenonderzoeknaardeeffectenvanfunctioneelschrijvenophetverwervenvanvakinhoudelijkekennisinhetvoortgezetonderwijs |