Hoe breder hoe beter?: de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Groningen
RION, Inst. voor Onderwijsonderzoek
1992
|
| Schriftenreihe: | Monografieën onderwijsonderzoek
12 |
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | Zugl.: Groningen, Univ., Diss., 1992 |
| Beschreibung: | 257 S. |
| ISBN: | 9066903317 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV009018087 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 940206s1992 m||| 00||| und d | ||
| 020 | |a 9066903317 |9 90-6690-331-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)633859577 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV009018087 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | |a und | ||
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a D 9200 NL 32 |2 dopaed | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Vries, Antje M. de |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Hoe breder hoe beter? |b de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland |c door Antje Maria de Vries |
| 264 | 1 | |a Groningen |b RION, Inst. voor Onderwijsonderzoek |c 1992 | |
| 300 | |a 257 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Monografieën onderwijsonderzoek |v 12 | |
| 500 | |a Zugl.: Groningen, Univ., Diss., 1992 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Schulklasse |0 (DE-588)4133589-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Sekundarstufe 1 |0 (DE-588)4054365-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Heterogenität |0 (DE-588)4201275-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Niederlande |0 (DE-588)4042203-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Niederlande |0 (DE-588)4042203-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulklasse |0 (DE-588)4133589-2 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Heterogenität |0 (DE-588)4201275-2 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Sekundarstufe 1 |0 (DE-588)4054365-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Monografieën onderwijsonderzoek |v 12 |w (DE-604)BV000841692 |9 12 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005963174 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804123367913029632 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Vries, Antje M. de |
| author_facet | Vries, Antje M. de |
| author_role | aut |
| author_sort | Vries, Antje M. de |
| author_variant | a m d v amd amdv |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV009018087 |
| ctrlnum | (OCoLC)633859577 (DE-599)BVBBV009018087 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01587nam a2200433 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV009018087</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">940206s1992 m||| 00||| und d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9066903317</subfield><subfield code="9">90-6690-331-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)633859577</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV009018087</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">und</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">D 9200 NL 32</subfield><subfield code="2">dopaed</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vries, Antje M. de</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Hoe breder hoe beter?</subfield><subfield code="b">de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland</subfield><subfield code="c">door Antje Maria de Vries</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Groningen</subfield><subfield code="b">RION, Inst. voor Onderwijsonderzoek</subfield><subfield code="c">1992</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">257 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Monografieën onderwijsonderzoek</subfield><subfield code="v">12</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Groningen, Univ., Diss., 1992</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulklasse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4133589-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sekundarstufe 1</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054365-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Heterogenität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4201275-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulklasse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4133589-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Heterogenität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4201275-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Sekundarstufe 1</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054365-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Monografieën onderwijsonderzoek</subfield><subfield code="v">12</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000841692</subfield><subfield code="9">12</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005963174</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd |
| geographic_facet | Niederlande |
| id | DE-604.BV009018087 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T17:28:39Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9066903317 |
| language | Undetermined |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005963174 |
| oclc_num | 633859577 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 257 S. |
| publishDate | 1992 |
| publishDateSearch | 1992 |
| publishDateSort | 1992 |
| publisher | RION, Inst. voor Onderwijsonderzoek |
| record_format | marc |
| series | Monografieën onderwijsonderzoek |
| series2 | Monografieën onderwijsonderzoek |
| spelling | Vries, Antje M. de Verfasser aut Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland door Antje Maria de Vries Groningen RION, Inst. voor Onderwijsonderzoek 1992 257 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Monografieën onderwijsonderzoek 12 Zugl.: Groningen, Univ., Diss., 1992 Schulklasse (DE-588)4133589-2 gnd rswk-swf Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd rswk-swf Heterogenität (DE-588)4201275-2 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Niederlande (DE-588)4042203-3 g Schulklasse (DE-588)4133589-2 s Heterogenität (DE-588)4201275-2 s Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 s DE-604 Monografieën onderwijsonderzoek 12 (DE-604)BV000841692 12 |
| spellingShingle | Vries, Antje M. de Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland Monografieën onderwijsonderzoek Schulklasse (DE-588)4133589-2 gnd Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd Heterogenität (DE-588)4201275-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4133589-2 (DE-588)4054365-1 (DE-588)4201275-2 (DE-588)4042203-3 (DE-588)4113937-9 |
| title | Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland |
| title_auth | Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland |
| title_exact_search | Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland |
| title_full | Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland door Antje Maria de Vries |
| title_fullStr | Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland door Antje Maria de Vries |
| title_full_unstemmed | Hoe breder hoe beter? de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland door Antje Maria de Vries |
| title_short | Hoe breder hoe beter? |
| title_sort | hoe breder hoe beter de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in nederland |
| title_sub | de effecten van heterogeen groeperen in het voortgezet onderwijs in Nederland |
| topic | Schulklasse (DE-588)4133589-2 gnd Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd Heterogenität (DE-588)4201275-2 gnd |
| topic_facet | Schulklasse Sekundarstufe 1 Heterogenität Niederlande Hochschulschrift |
| volume_link | (DE-604)BV000841692 |
| work_keys_str_mv | AT vriesantjemde hoebrederhoebeterdeeffectenvanheterogeengroepereninhetvoortgezetonderwijsinnederland |