Verfügbarkeit: Kinder kommen zur Schule

Kinder kommen zur Schule: Hilfen und Hinweise für eine kindorientierte Einschulungspraxis

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt a.M. 1988
Ausgabe:	2., unveränd. Aufl.
Schriftenreihe:	Beiträge zur Reform der Grundschule 73
Schlagworte:	Einschulung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	239 S. Ill., graph. Darst.

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adam_text	Inhalt Zu diesem Band (R.Portmann/D.Haarmann) 7 I. Kinder werden schulpflichtig: Was sagen die Paragraphen? Die Rechts- und Erlaßlage in den Bundesländern Rosemarie Portmann Überblick über Richtlinien und Regelungen der Bundesländer zur Einschulung 15 Erlaßlage, tabellarischer Überblick, Quellen II. Die Kinder dort abholen, wo sie stehen Schulfähigkeit und Einschulungsdiagnostik Maria Fölling-Albers Kinder leben heute anders - Familien- und Lebensbedingungen von 33 Schulanfängern Horst Nickel Die „Schulreife - Kriterien und Anhaltspunkte für Schuleingangsdiagnostik 44 und Einschulungsberatung Rosemarie Portmann Hilfen zur Förderung eines jeden Kindes - Diagnostik beim Eintritt in die 59 Schule Christine Schrodin Unterrichtsspiel -Eine neue Form der Einschulungsdiagnostik 76 Marianne Kreft/Monika Rebitzki/Helena Maria Verkade Schulanfang - Wenig Licht, viel Schatten Jö III. Manche Kinder haben es schwerer als andere Probleme bei der Einschulung Inge Heitmeier Zurückstellung- Kinder in der Vorklasse , 97 Sieglinde Eckert Schulpflichtig, aber nicht schulfähig - Ein türkisches Mädchen, 103 zurückgeschickt in die Vorklasse Klaus-Jürgen Ehrhardt/Lieselotte Henning/Ingeborg Ludwig Schulschwierigkeiten nach der Einschulung, dargestellt an Fällen der Erziehungsberatung 106 Rosemarie Portmann Kann-Kinder- Einschulen oder Abwarten? 113 Alfred Sander/Anne Hildeschmidt Behinderte Kinder: Grundschule oder Sonderschule? - Hinweise für eine 118 Entscheidung „vor Ort Rosemarie Portmann Einschulungshilfen für ausländische Kinder 126 FV. Den Übergang erleichtern Kindergarten und Grundschule Hand in Hand Achill Wenzel Schule als Lern- und Lebensstätte des Kindes - Der Anfangsunterricht und 131 der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule Hans-Arno Hörn Nahtstelle Schulanfang - Anregungen des Kindergartens für einen 141 kindorientierten Schulbeginn Rosemarie Portmann Zusammenarbeit ist nicht selbstverständlich — Erfahrungen aus der 147 gemeinsamen Fortbildung von Erzieherinnen und Lehrerinnen Doris Beuth Kindergarten: schulvorbereitende Institution? - Unterschiedliche Erwartungen 154 und vielfältige Möglichkeiten Edith Lommler „Ich freu mich auf die Schule! - Kindergartenkinder vor dem Schuleintritt 160 Rahmenkonzept für eine gleitende Schulaufnahme- und Schulanfangsphase 170 Y. Aller Anfang ist schwer, und erste Eindrücke prägen Erfahrungen am Schulbeginn Ferry Speigl Der erste Kontakt mit der Schule - Kindorientierte Schuleinschreibung 173 Gabriele Faust-Siehl Gestaltung des ersten Schultages - Überlegungen und Leitlinien 181 Ilse Lichtenstein-Rother Die Bedeutung der ersten Schulerfahrung - Anfangseindrücke sind 196 entscheidend VI. Zum Nachschlagen und Weiterlesen Bibliographischer Anhang Rosemarie Portmann Kinder kommen zur Schule - Eine kommentierte Auswahl von Literatur und 207 Materialien Literaturnachweise zu den Beiträgen dieses Bandes 231
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