Collins, M., & Dalton, J. (1990). Becoming responsible learners: Strategies for positive classroom management. Heinemann.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Collins, Mark, und Joan Dalton. Becoming Responsible Learners: Strategies for Positive Classroom Management. Portsmouth, NH: Heinemann, 1990.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Collins, Mark, und Joan Dalton. Becoming Responsible Learners: Strategies for Positive Classroom Management. Heinemann, 1990.
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