Teacher supply, demand, and quality: policy issues, models, and data bases ; proceedings of a conference
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Washington, DC National Acad. Press 1992
Schlagworte:
Beschreibung:XIV, 329 S.
ISBN:0309047927

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