Planning a curricular response: an assessment of changes in the balance and perceived quality of curricular provision resulting from WRNAFE consultative planning
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Cribb, Malcolm (VerfasserIn), Dixon, Ken (VerfasserIn), Price, Roy (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: London Further Education Unit 1989
Schlagworte:
Beschreibung:VII, 95 S. graph. Darst., Kt.
ISBN:1853381322

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!