Communication et signification linguistique: culture, signifié, contexte
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Lausanne
Inst. de Linguistique et des Sciences du Langage
1993
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| adam_text | Titel: Communication et signification linguistique
Autor:
Jahr: 1993
TABLE DES MATIERES
Difficultés de communication linguistique et rôle des savoirs
CULTURELS................................................................................................Nadia REVAZ
0. LIMINAIRES..................................................................................................................7
1. POSITION DU PROBLÈME.............................................................................................7
1. CONSTRUCTION DU MODÈLE D ANALYSE................................................................8
2.1 Facteurs de réussite ou d échec.................................................................8
2.2 Echelle de réussite ou d échec...................................................................9
3. EXEMPLES....................................................................................................................10
3.1 Divergence au niveau du signifié..........................................................11
3.2 Divergence au niveau du réfèrent.........................................................12
3.3 Divergence au niveau de la finalité.......................................................13
3.4 Divergence multiple.................................................................................14
4. RÉSULTATS OBTENUS - CONCLUSION.....................................................................15
Signifié et contexte: essai d étude empirique......................Yvan Cruchaud
PRÉAMBULE....................................................................................................................17
1. LES PRINCIPES............................................................................................................21
1.1 Choix et plan...............................................................................................21
1.2 Les principes théoriques...........................................................................23
1.2.1 Principes linguistiques...............................................................23
1.2.2 Principes sémantiques................................................................24
1.2.3 Principes epistémologiques.......................................................25
1.3 Le modèle....................................................................................................25
1.4 Les buts.........................................................................................................26
1.5 Les hypothèses............................................................................................27
1.6 Moyen d investigation: l enquête..........................................................29
1.7 Historique....................................................................................................31
2. LES ENQUÊTES............................................................................................................33
2.1 Type d enquête...........................................................................................33
2.2 Trois hypothèses, deux enquêtes............................................................34
2.3 Enquête sur la hiérarchie des virtualités sémantiques......................36
2.3.1 Le questionnaire..........................................................................36
2.3.2 Les résultats de l enquête HVs.................................................38
2.3.3 Confirmation de l hypothèse Hl.............................................48
2.3.4 Conclusions provisoires de l enquête HVs...........................49
2.4 Enquête sur les interactions entre les hiérarchies des
virtualités sémantiques en contexte............................................................50
2.4.1 Le questionnaire..........................................................................50
2.4.2 Les résultats de l enquête IHVs................................................51
3. L ANALYSE.................................................................................................................69
3.1 résultats et hypothèses, quelles perspectives explicatives?...............69
3.2 Régularités concernant l hypothèse H2................................................70
3.3 Limites des régularités concernant l hypothèse H2...........................73
3.4 Perspectives explicatives..........................................................................74
3.5 Régularités concernant l hypothèse H3................................................76
3.6 Limites des régularités concernant l hypothèse H3...........................79
3.7 Perspectives explicatives..........................................................................80
3.8 Acquis et apports de l enquête IHVs......................................................80
4. LES ENSEIGNEMENTS.................................................................................................85
4.1 Evaluation de la démarche générale et des méthodes
particulières.......................................................................................................85
4.2 Enseignements relatifs au modèle.........................................................88
4.3 Perspectives et hypothèses relatives aux principes théoriques........90
EPILOGUE........................................................................................................................95
ANNEXES........................................................................................................................97
I. liste initiale des virtualités sémantiques des quatre monèmes
choisis.................................................................................................................97
II. Questionnaires de l enquête HVs..........................................................101
Hl. Questionnaires de l enquête IHVs.......................................................111
RÉFÉRENCES.................................................................................................................121
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