Umerziehung in der Britischen Zone 1945 - 1949: Untersuchungen zur britischen Re-education-Politik
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz
1984
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| Ausgabe: | 2., durchges. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte
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Seite
1. Einleitung 1
1.1. Problementfaltung 1
1.2. Literaturbericht 7
1.3. Fragestellungen 2O
1.4. Quellenmaterial 21
1.5. Gliederung 22
2. Voraussetzungen der britischen Umer-
ziehunqspolitik: Kollektivschuldthese,
Re—education-Diskussion und Schulre¬
form in England 1940-1945 24
2.1. Die Bewegung des Vansittartismus 25
2.2. Die Haltung der politischen Parteien
und Gewerkschaften 39
2.3. Zwei Reports zur Deutschlandfrage und
zum Re-education-Problem 5O
2.4. Die Konferenz der Alliierten Erzie¬
hungsminister 55
2.5. Die britische Publizistik zur Re-
education-Frage (J.G. Siebert) 57
2.6. Die bildungspolitische Reformdiskussion
in England 1940-1945 66
2.7. Zusammenfassung 75
3. Die Re-education-Arbelt der Gruppe
German Educational Reconstruction
(G.E.R.) 8O
3.1. Die Arbeit von G.E.R. bis zum Kriegs¬
ende 81
3.1.1. Gründung, Organisationsform und Mit¬
glieder 81
3.1.2. Ziele, Pläne und Diskussionsbeiträge
von G.E.R. während der Kriegsiahre 85
3.1.2.1. Das Verhältnis von Ersiehung und Politik 86
3.1.2.2. Sozialpsychologisch orientierte Re-
education-Vorschläge (C. Bondy) 91
3.1.2.3. Sofortmaßnahmen 93
Seite
3.1.2.4. Schulreformkonzeptionen 97
3.1.3. Die oraktische Arbeit von G.E.R.
während der Kriegsjähre 1O4
3.2. v, Die Arbeit von G.E.R. nach Kriegsende 108
3.2.1. Organisation von Tagungen und Konfe¬
renzen 111
3.2.2. Deutsch-englischer Lehrer- und Schü¬
leraustausch 125
3.3. Zusammenfassung 127
Die britische Re-education-Politik auf
dem Gebiet des allgemeinbildenden Schul¬
wesens bis zur Verordnung 57 131
4.1.. Struktur und Entwicklung der britischen
ßesatzungsorgane unter besonderer Berück¬
sichtigung der Education Branch 131
4.2. Re-education und Schulreform 144
4.2.1. Re-education und Schulreformkonzep¬
tionen in der britischen Besatzungs¬
planung bis zum Kriegsende 144
4.2.2. Die britische Schulpolitik bis zur
Übergabe der Korncetenzen an die deut¬
schen Länder (1.12.1946) 159
4.2.2.1. Schließung und Wiedereröffnung der
Schulen 159
4.2.2.2. Entnazifizierung des Lehr- und Schul-
verwaltungspersonals 162
4.2.2.3. Revision der Lehrmittel und Lehrpläne 169
4.2.2.4. Schulbuchrevision als Mittel der Re-
education 172
4.2.2.5. Die britische Haltung zur Konfessions¬
schulfrage 135
4.2.2.6. Die britische Haltung zu deutschen
Schulreforminitiativen 191
4.2.2.7. Zentralisierungsbestrebungen auf zona¬
ler Ebene - Schulreferententagungen
(3RT) und der Zonen-Srziehungsrat (ZSR) 203
4.2-3. Das erste Besatzungsjahr in der briti¬
schen Selbstkritik und das Wiederaufle¬
ben des Re-education-Gedankens 215
Seite
5. Von der Re-education~Politik zur Stra¬
tegie des observinq, assistinq and
advisinq 231
5.1. Die Verordnung 57 und ihre bildungs-
politischen Konsequenzen 231
5.2. Die britische Bildungspolitik unter
der Leitung Robert Birieys (1947-1949) 234
5.2.1. Birieys Re-education-Konzeption und
bildunqspolitische Ziele 234
5.2.2. Die britische Auslegung der Kontroll¬
ratsdirektive Nr. 54 240
5.2.3. Bildungspolitische Aktivitäten der
Education Branch . 247
6. Schluß 257
6.1. Indikatoren für die Wirksamkeit bri-
S tischer Re-education-Politik 257
6.2. Ergebnisse 263
Anmerkungen 272
Anhang
Dokumente zur britischen Re-education-Diskussion
und -Politik 327
Abkürzungen 393
Quellen- und Literaturverzeichnis 395
Personenregister 417
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| series | Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte |
| series2 | Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte |
| spelling | Pakschies, Günter Verfasser aut Umerziehung in der Britischen Zone 1945 - 1949 Untersuchungen zur britischen Re-education-Politik Günter Pakschies 2., durchges. Aufl. Weinheim Beltz 1984 txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte 9 Zugl.: Göttingen, Univ., Diss. Geschichte 1945 gnd rswk-swf Geschichte 1945-1949 gnd rswk-swf Nachkriegszeit (DE-588)4421423-6 gnd rswk-swf Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd rswk-swf Reeducation (DE-588)4131568-6 gnd rswk-swf Besatzungspolitik (DE-588)4005975-3 gnd rswk-swf Kollektivschuld (DE-588)4164687-3 gnd rswk-swf Schulreform (DE-588)4053539-3 gnd rswk-swf Entnazifizierung (DE-588)4014891-9 gnd rswk-swf Deutschland Gebiet unter Alliierter Besatzung, Britische Zone (DE-588)35100-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland Gebiet unter Alliierter Besatzung, Britische Zone (DE-588)35100-3 g Besatzungspolitik (DE-588)4005975-3 s Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 s Reeducation (DE-588)4131568-6 s Kollektivschuld (DE-588)4164687-3 s Nachkriegszeit (DE-588)4421423-6 s Geschichte 1945-1949 z 1\p DE-604 Schulreform (DE-588)4053539-3 s 2\p DE-604 Entnazifizierung (DE-588)4014891-9 s 3\p DE-604 Geschichte 1945 z 4\p DE-604 Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte 9 (DE-604)BV001898481 9 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=005897445&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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