Geschlechterpädagogik: Plädoyer für eine neue Jungen- und Mädchenarbeit
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Votum-Verl.
1994
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INHALT
VORWORT
5
1.
EINLEITUNG
7
THEMA
THESEN
UND
AUFBAU
2.
VOM
RADIKALEN
FEMINISTEN
ZUM
.?
13
WARUM
ICH
EIN
RADIKALER
FEMINIST
WAR
EIN
PATRIARCHATSKRITISCHES
MAENNER-PROJEKT
AIS
JUNGENARBEITER
IN
DIE
JUGENDARBEIT
VON
DER
LUST,
EIN
MANN
ZU
SEIN
-
WIDER
DEN
FEMINISTISCHEN
BUECKLING
URSPRUENGLICHE
AMBIVALENZEN
3.
GESELLSCHAFTLICHE
URSACHEN
VERAENDERTER
GESCHLECHTERERZIEHUNG
21
SOZIALE
BEWEGUNGEN
-
SOZIALE
ARBEIT
-
FEMINISTISCHE
JUGENDARBEIT
GEGENSATZ
UND
GEMEINSAMKEIT
VON
SOZIALEN
GESCHLECHTERLAGEN
3.1
DIE
NEUE
FRAUENBEWEGUNG
29
IHRE
URSPRUENGE
VON
DEN
WIDERSPRUECHEN
DES
WEIBLICHEN
LEBENSZUSAMMENHANGS
VERLAUFSGESCHICHTE
NUR
KONFUSE
ANTI-MAENNLICHKEIT?
FRAUENBEWEGUNG
UND
VERAENDERTE
GESCHLECHTERPAEDAGOGIK
3.2
DIE
MAENNERBEWEGUNG
47
MEHR
UNSINN
ALS
SINN?
DIE
FORSCHUNGSLAGE
MAENNERBEWEGUNG
UND
JUNGENARBEIT
HISTORISCHE
SKIZZE
FEMINISTISCHER
MAENNLICHKEITEN
AELTERE
FEMINISTISCHE
MAENNLICHKEIT
MASSENPHAENOMEN
FEMINISTISCHER
MANN
VON
DEN
WIDERSPRUECHEN
IM
MAENNLICHEN
LEBENSZUSAMMENHANG
EXKURS:
NEUE
MAENNLICHKEITEN
FRAUEN
UND
SCHWULENBEWEGUNG
-
DER
FUNKEN
IM
PULVERFASS
VERLAUF
DER
MAENNERBEWEGUNG
ANTISEXISMUS
VERSUS
MASKUIISMUS?
MAENNERBEWEGUNG
ALS
SOZIALE
BEWEGUNG
GESELLSCHAFTLICHER
WERT
DER
MAENNERBEWEGUNG
3.3
SCHWULENBEWEGUNG
84
ENTSTEHUNG
VON
DER
KONFORMITAET
ZUR
GESELLSCHAFTSPOLITISCHEN
OFFENSIVE
ANGRIFF
AUF
DIE
BUERGERLICH-PATRIARCHALE
MAENNLICHKEIT
AIDS-HYSTERIE
-
EIN
NEUER
ANGRIFF
AUF
SCHWULE
LEBENSFORMEN
UEBERWINDUNG
DER
LAEHMUNG
SCHWULENBEWEGUNG,
MAENNERBEWEGUNG,
JUNGENARBEIT
4.
DIE
WAHRNEHMUNG
VON
GESCHLECHTLICHKEIT
IN
DER
JUGENDARBEIT
92
GESCHLECHTSPARADIGMA
1945
BIS
1970
VOM
NEBEN
ZUM
HAUPTWIDERSPRUCH
ES
WAR
GESCHAFFT
DIE
GEBURT
VON
JUNGENARBEIT
AUS
DEM
SCHOSSE
DES
FEMINISMUS
SCHWARZE
PAEDAGOGIK
FEMINISTISCHER
ART
STATT
JUNGENARBEIT
DER
ZWANGHAFTE
BLICK
AUF
DIE
RADIKALEN
FEMINISTINNEN
DOMINANZ
DER
SCHMUDDELKINDER
IN
DER
FEMINISTISCHEN
JUGENDTHEORIE
FEMINISTISCHE
GESCHLECHTER
ODER
KRITISCHE
MAENNERFORSCHUNG?
VON
DER
MOEGLICHKEIT,
EIN
FEMINISTISCHER
FORSCHER
ZU
SEIN
HUMANISTISCHE
PAEDAGOGIK
-
EIN
ERKENNTNISFORTSCHRITT
BEI
JUNGENARBEITERN
DIE
MAER
VON
DER
FEHLENDEN
JUNGENFORSCHUNG
5.
GESCHLECHTERVIELFALT
STATT
HIERARCHISCHE
GESCHLECHTSSPEZIFIK
123
KOEDUKATION
NUECHTERN
BETRACHTET
DIE
VIELZITIERTE
HESSISCHE
INTERAKTIONS-STUDIE
GESCHLECHTERVERHAELTNISSE
ZWISCHEN
ARRANGEMENT
UND
HIERARCHIE
GESCHIECHTERSOZIAIISATION:
ABSCHIED
VOM
KLISCHEE
FEMINISTISCHE
SOZIALISATIONSTHEORIE
WAS
EINIGE
FRAUEN
INNERHALB
VON
ZWANZIG
JAHREN
GELERNT
HABEN
IDENTISCHE
PARADIGMATIK
JENSEITS
UND
DIESSEITS
FEMINISTISCHER
WEIHEN
WARUM
ES
KEINE
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE
PERSOENLICHKEIT
GIBT
SYMBOLISCHE
UND
SOZIALE
PRAKTIKEN
6.
DIE
PERSPEKTIVE
EINER
PLURAL
ANGELEGTEN
GESCHLECHTERPAEDAGOGIK
144
MODELL
BIPLURALER
GESCHIECHTERSOZIAIISATION
PIURAIE
GESCHLECHTERPAEDAGOGIK
ANMERKUNGEN
151
LITERATUR
GESAMTVERZEICHNIS
LITERATUR
ZUR
JUNGEN
UND
MAEDCHENARBEIT
159 |
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