Verfügbarkeit: Vom Musentempel zum Lernort

Vom Musentempel zum Lernort: zur Sozialgeschichte deutscher Museen 1800 - 1914

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hochreiter, Walter 1955- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Darmstadt Wiss. Buchges. 1994
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Beschreibung:	VII, 327 S.
ISBN:	3534122666

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adam_text	INHALT DANK . IX EINLEITUNG . 1 TEIL A: SOZIALGESCHICHTE DES MUSEUMS IN DEUTSCHLAND DIE GEBURT DES MUSEUMS ALS TEMPEL: DIE GRUENDUNG DES ALTEN MUSEUMS BERLIN . 9 EINLEITUNG 9 - ERZIEHUNG ZUM GELAEUTERTEN STAATSBUERGER: DIE PREU SSISCHE BILDUNGS UND KULTURPOLITIK DER REFORMAERA 11 - VON DER KUNST UND WUNDERKAMMER ZUR LEHRANSTALT 16 - HIRT KONTRA SCHINKEL: YYDIE GEGENSTAENDE SIND NICHT DES BAUES WEGEN DA, SON DERN DER BAU HAT SICH NACH DEN GEGENSTAENDEN ZU RICHTEN " 24 - DIE PFORTE DES MUSEUMS ODER: UEBER DIE GRENZE VON PROFANEM UND SAKRALEM 33 - DIE AURA DES ORIGINALS: DIE SAMMLUNGEN UND IHRE PRAESENTATION 41 - WIEVIEL STAAT BRAUCHT DAS MUSEUM? 44 - AM AN FANG STAND DER TEMPEL: DAS ALTE MUSEUM BERLIN 47 - DIE FUERSTEN MUSEEN: YYGEGENGIFT WIDER REVOLUTIONAERE NEUERUNG UND WIDER UNGE DULDIGES EXPERIMENTIREN " 50 EIN MUSEUM FUER DIE NATION: DIE GRUENDUNG DES GERMANISCHEN NATIONALMUSEUMS NUERNBERG . 58 BUERGERLICHE EMANZIPATION IN ALTDEUTSCHER TRACHT 58 WAS RANKE AN AUFSESS STOERTE ODER: VERZERRTE HEILIGENBILDER ALS GESCHICHTLICHE LEK KERBISSEN? 61 - DER FREIHERR UND SEIN BUERGERLICHES MUSEUM 64 - EIN MUSEUM FUER DIE NATION 67 - . SPRECHEN DIE , ALTEN PFANNEN UND TOEPFE* SO VERNEHMLICH, WIE DIE BEWUNDERTEN MEISTERWERKE DER KUNST " 73 - WORUEBER DIE GELEHRTENWELT NUR DIE NASE RUEMPFTE: DIE VERSCHUETTETE TRADITION DER KULTURGESCHICHTE 79 DIE GRUENDUNG DES HISTORISCHEN MUSEUMS FRANKFURT AM MAIN ODER: DIE MALERISCHE INSZENIERUNG DER GESCHICHTE . 87 DAS YYLIBERALE DEMAGOGENNEST " 87 - VON DER KUNST ZUR GESCHICHTE. SAMMLUNGEN UND MUSEUMSPLAENE 89 - YYEIN MUSEUM, DAS IN TRUEBEN TAGEN DIE HOFFNUNG KRAEFTIGEN MOECHTE " 91 - YY. DA WIR EINMAL IN DEM ZEITALTER DER ANNEXIONEN LEBEN " 96 - BUERGERENGAGEMENT FUER VI INHALT DIE FREISTAEDTISCHE GEDENKSTAETTE 99 - MALERISCHE INSZENIERUNG DER GESCHICHTE . 101 - . ODER WISSENSCHAFTLICHE ZWECKOLOGIE? 106 - GEGEN DIE YYOEDE GLEICHFOERMIGKEIT " DER STADT: ENTWICKLUNG ZUM HEIMATMUSEUM 108 - DAS GERMANISCHE NATIONALMUSEUM NUERN BERG UND DAS HISTORISCHE MUSEUM FRANKFURT AM MAIN 111 - DIE BUER GERLICHEN MUSEEN: VON EINHEIT UND FREIHEIT ZUM UNBEHAGEN IN DER MODERNE 114 DIE GRUENDUNG DES DEUTSCHEN MUSEUMS MUENCHEN ODER: EINE RUHMESHALLE FUER DEN DEUTSCHEN FORSCHER UND ERFINDERGEIST EINLEITUNG 126 - BAYERNS SONDERSTELLUNG: DIE POLITISCHE UND OEKONO MISCHE ENTWICKLUNG DES LANDES UND SEINER HAUPTSTADT 127 - INDU STRIALISIERUNG UND MUSEUMSGRUENDUNGEN IN BAYERN 128 - EXKURS: WELTAUSSTELLUNGEN IM 19. JAHRHUNDERT 131 - YYDER WEISS-BLAUE DES POT " : OSKAR VON MILLER 132 -VOLK DER DICHTER UND DENKER ODER VOLK DER MONTEURE? 134 - YYEINE RUHMESHALLE FUER DIE MAENNER . DEREN FORSCHUNGEN UND ARBEITEN WIR IN ERSTER LINIE DEN HOHEN STAND DER HEUTIGEN KULTUR VERDANKEN " : DIE GRUENDUNG DES MUSEUMS 137 - MILLER-MUSEUM, MEISTERMUSEUM ODER WALHALLA DER TECHNIK? 142 - WIE EINE TECHNISCHE MUSEUMSSAMMLUNG ENTSTEHT 144 - EIN BETTLER, DER MILLIONEN SCHEFFELT 146 - HEER, FLOTTE, KOLONIEN: UEBER DIE PRIO RITAETEN DES REICHSHAUSHALTS 149 - NATIONALE INTERESSEN UND EIN GE WALTTAETIGER MUSEUMSLEITER 151 - DIE YYFEIERLICHE ANERKENNUNG DER UNGEHEUREN BEDEUTUNG, DIE DER DEUTSCHEN NATURWISSENSCHAFT UND TECHNIK FUER DIE ERHALTUNG DER WELTMACHTSTELLUNG DES REICHES ZU KOMMT " 154 - YYRUHMESHALLE DER DEUTSCHEN WISSENSCHAFT UND TECHNIK " : BILDUNGSZIELE UND DIDAKTISCHE KONZEPTION 159 - YYDIE DARSTELLUNG DER WIRKUNGEN DER TECHNIK . FEHLT " : ZEITGENOESSISCHE KRITIK AN DER KONZEPTION 163 - DIE MUSEUMSARBEIT DER ERSTEN JAHRE 167 - ZUSAMMENFASSUNG 170 - KUNSTGEWERBE, VOELKERKUNDE, HEI MATGESCHICHTE: DIE BUERGERLICHEN MUSEEN IM KAISERREICH 173 ZUSAMMENFASSUNG: PROBLEMGESCHICHTE DES MUSEUMS IN DEUTSCH LAND . TEIL B: GESCHICHTE LERNEN IM MUSEUM VOM TAGEDIEB ZUM KOENIG: DER BESUCHER 201 - DIE EROTISCHEN QUALI TAETEN DES MUSEUMS: ZUR THEORIE DES MUSEALEN OBJEKTS UND MU SEALER SAMMLUNGEN 207 - BEGEHBARES LEHRBUCH, SCHATZKAMMER DER ORIGINALE ODER INSZENIERTES NAZILAND: DIE REZEPTION VON GE SCHICHTE IM MUSEUM 219 - LERNEN MIT DEN DINGEN SELBST, NICHT MIT DEM SCHATTEN DER DINGE, DEN WORTEN . HISTORISCHE BILDUNGSARBEIT IM MUSEUM 228 126 180 INHALT VII DAS INTEGRIERTE MUSEUM . 236 ANMERKUNGEN . 243 QUELLEN UND LITERATUR . 303
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