Les bonnes notes de la France: trente ans d'éducation
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Paris
Ed. du Seuil
1993
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| Schriftenreihe: | L'épreuve des faits
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| adam_text | Avant-propos 9
Prologue
Sortir du brouillard 11
PREMIÈRE PARTIE
Le chemin parcouru
I. En attendant de Gaulle 23
H. Trente années de bouleversements majeurs 29
m. Des facs à l Université 49
IV. La France et ses voisins 71
V. Du changement d échelle au changement de modèle 89
DEUXIÈME PARTIE
Dix-huit raisons d espérer,
sans compter les autres
1. Le niveau monte, 97. - 2. En marche vers un enseignement
plus juste, 109. - 3. L équité par une politique de l offre :
l exemple de la carte scolaire, 113. - 4. La justice par l inéga¬
lité : les zones d éducation prioritaires, 126. - 5. La préscolari¬
sation, facteur de réussite : la maternelle, fleuron de l École
française, 129. - 6. Le CDI, facteur d égalité des chances, 133.
- 7. Pour faciliter la réussite des élèves : des maîtres mieux for¬
més, 135. - 8. Finis les redoublements dans le primaire,
139. - 9. L École, facteur d intégration des immigrés, 141.
- 10. Les filles gagnent, 143. - 11. L École présente en milieu
rural, 145. - 12. L élève est une personne, 147. - 13. Les pro¬
grès de l enseignement professionnel, 151. - 14. Les IUT:
vingt-cinq ans de service, 156. - 15. De nouvelles formations
pour les ingénieurs, 158. - 16. La formation des adultes,
domaine d excellence, 161. - 17. Éducation-entreprises :
l amour obligé, 163. - 18. L École contre le chômage des
jeunes, 166.
Épilogue 167
Annexes
1. Les résultats des politiques académiques 173
2. La notoriété internationale des universités françaises
(1991-1992) 180
3. Faits et chiffres : les mutations essentielles 186
4. Évolution des effectifs d élèves et d étudiants (1960-1991) 192
5. Évolution du budget de l Éducation nationale, du budget
de l État et du PIB depuis 1950 194
6. Nombre d étudiants inscrits dans l enseignement supérieur
dans la Communauté européenne 196
7. Le système éducatif 198
8. Les enseignants : satisfaits du métier 200
Éléments de bibliographie 205
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