Neue Konzepte zur technischen Fort- und Weiterbildung: die Bildungsbedarfsanalyse an der Schnittstelle von Universität und Unternehmen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Eichstätt
Kath. Univ. Eichstätt
1993
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| Schriftenreihe: | Eichstätter Berichte zur Wirtschaftspsychologie
6 |
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Kurzfassung
1. Die Bildungsbedarfsanalyse: Einordnung in zeitgemäße Konzeptionen .... 1
1.1 Rahmenkonzeption des Projekts 1
1.2 Aktualität der Problemstellung 2
1.3 Der Bildungsbedarf Erkenntnisstand und Problemanalyse 4
1.4 Das Spannungsfeld Berufseinsteiger 8
1.5 Der Three Skill Approach von Katz 11
1.6 Die untersuchungsleitenden Fragen 14
2. Datenerhebung 16
2.1 Untersuchungsansatz 16
2.2 Fragebogenentwicklung 16
2.2.1 Der Universitätsfragebogen 17
2.2.2 Der Unternehmensfragebogen 17
2.3 Beschreibung der Stichproben 19
2.3.1 Stichprobe an den Universitäten 19
2.3.2 Stichprobe aus dem Unternehmen 20
2.4 Untersuchungsdesign 21
3. Ergebnisse 23
3.1 Befragung an den Universitäten 23
3.1.1 Wichtige deskriptive Ergebnisse 23
3.1.2 Ergänzende Ergebnisse 25
3.2 Befragung im Unternehmen 27
3.2.1 Wichtige deskriptive Ergebnisse 27
3.2.2 Ergänzende Ergebnisse 30
4. Interpretation 32
4.1 Interpretation der Ergebnisse der Universitätsbefragung 32
4.2 Interpretation der Ergebnisse der Unternehmensbefragung 35
4.3 Interpretation der Ergebnisse im Gesamtzuwmmenhang
Universität Unternehmen 37
5. Ausblick 38
Literatur 39
Anhang
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