Learning and understanding: a study of differences in constructing meaning from a text
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Säljö, Roger (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Göteborg Acta Univ. Gothoburgensis 1982
Schriftenreihe:Göteborg studies in educational sciences. 41.
Schlagworte:
Beschreibung:Literaturverz. S. 200 - 212
Beschreibung:212 S.
ISBN:9173461067

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