Lebens- und Lernort Grundschule: Prinzipien und Formen der Grundschularbeit, Praxisbeispiele, Weiterentwicklungen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Cornelsen Scriptor
1994
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| Schriftenreihe: | Lehrer-Bücherei : Grundschule
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 151 S. |
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INHALT
VORWORT
.
7
DIE
BEDEUTUNG
DER
GRUNDSCHULE
.
9
PRINZIPIEN
DER
GRUNDSCHULARBEIT
.
11
1.
LEBENS-UND
LERNORT
.
11
2.
GEBORGENHEIT,
OFFENHEIT,
HERAUSFORDERUNGEN
.
12
3.
LERNEN
ALS
SOZIALER
PROZESS
.
14
4.
DEMOKRATIEFAEHIG
WERDEN
.
16
5.
DAS
KIND
ALS
SUBJEKT
IM
LERNPROZESS
.
16
6.
BEDEUTSAME
INHALTE
.
17
FORMEN
DER
GRUNDSCHULARBEIT
.
20
0.
SITUATIONSGERECHTE
ENTWICKLUNG
.
20
1.
MITTLER
ZWISCHEN
KIND
UND
WELT
.
21
2.
KLASSENRAUM
.
24
3.
DER
SCHULVORMITTAG
.
25
4.
KOMM-ZEIT
AM
MORGEN
.
27
5.
GEMEINSAMES
FRUEHSTUECK
.
28
6.
AKTIVE
SCHULPAUSE
.
28
7.
SCHUELERBUECHEREI
.
29
8.
KLASSENAEMTER
.
29
9
KLASSEN
UND
KINDERRAT
.
30
10.
MORGENKREIS
.
31
11.
PLAN-UND
FREIARBEIT
.
36
12.
INTEGRIERTES
FOERDERN
.
42
13
SCHRIFTSPRACHERWERB
.
43
14.
EPOCHENUNTERRICHT
.
46
15.
KLASSEN
VORHABEN
.
46
16.
SPIELEN
.
52
17.
FESTE,
FEIERN,
SCHULVERSAMMLUNG
.
53
18.
HAUSAUFGABEN
.
54
19
SCHLUSSKREIS
.
55
20.
GRUNDSCHULE
OHNE
AUSSONDERUNG
.
56
YYGEMEINSAME
SCHULE
FUER
ALLE
"
.
57
UNTERRICHTSBEISPIEL
YYTIERPARK-BESUCH
"
.
57
MERKMALE
INTEGRATIVER
PAEDAGOGIK
.
61
21.
KINDER
AUS
VERSCHIEDENEN
KULTUREN
.
71
22.
MAEDCHEN
UND
JUNGEN
.
72
23
ALTERSGEMISCHTE
LERNGRUPPEN
.
75
24.
LERNFOERDERNDE
BEURTEILUNGEN
.
78
25.
LERNFOERDERNDE
LEHRPLANNUTZUNG
.
82
26.
LERNBEREICHE
.
83
27.
KOOPERATIVER
UNTERRICHT
.
91
28.
KOLLEGIUM
ALS
LERNGEMEINSCHAFT
.
96
29.
KOOPERATION
MIT
DEN
ELTERN
.
98
30.
KOOPERATION
DER
BILDUNGSSTUFEN
.
99
PRAXISBEISPIELE
.
.
.
.
.
103
1.
KLASSENVORHABEN
YYMEIN
KOERPER
"
KL.
1
.
.
.
.
.
103
2.
WOCHENPLANARBEIT
KL.
2
.
.
.
.
.
104
3.
MORGENKREIS
UND
WOCHENPLANARBEIT
KL.
3
.
.
.
.
.
106
4.
KOOPERATIVER
UNTERRICHT
KL.
2
.
.
.
.
.
107
5.
MAEUSE-GESPRAECH
KL.
2
.
.
.
.
.
109
6.
KLASSENVORHABEN
YYIRA
"
KL.
2
.
.
.
.
.
112
7.
WERKSTATTUNTERRICHT
MATHEMATIK
KL.
3
.
.
.
.
.
114
8.
SCHUELER
SORGEN
FUER
SCHUELER
KL.
4
.
.
.
.
.
120
9.
FREIE
BEWEGUNGSAKTIVITAETEN
KL.
4
.
.
.
.
.
122
10.
SCHREIBKONFERENZ
KL.
5
.
.
.
.
.
123
11.
PROJEKTGRUPPEN
KL.
2/4
.
.
.
.
.
.
.
124
12.
FRIEDENSFEST
KL.
0/4
.
.
.
.
.
.
.
125
DER
GRUNDSCHULE
HELFEN
.
128
1.
KINDGERECHTE
KLASSENGROESSEN
.
130
2.
VERLAESSLICHKEIT
.
130
3.
KOOPERATIONSSTUNDEN
.
132
4.
LEHRERAUSBILDUNG
.
132
5.
LEHRERFORTBILDUNG
.
134
6.
ENTWICKLUNGSKONTINUITAET
.
135
7.
RAUM
UND
AUSSTATTUNGSPROBLEME
.
137
8.
DIE
GANZE
HALBTAGSSCHULE
.
138
SCHULAUTONOMLE
ALS
ZUKUNFTSLOESUNG?
.
141
LITERATUR
.
148
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| spelling | Schwarz, Hermann Verfasser aut Lebens- und Lernort Grundschule Prinzipien und Formen der Grundschularbeit, Praxisbeispiele, Weiterentwicklungen Hermann Schwarz Frankfurt am Main Cornelsen Scriptor 1994 151 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lehrer-Bücherei : Grundschule Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd rswk-swf Grundschulpädagogik (DE-588)4158406-5 gnd rswk-swf Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Schulleben (DE-588)4180172-6 gnd rswk-swf (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content Grundschulpädagogik (DE-588)4158406-5 s DE-604 Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s 1\p DE-604 Schulleben (DE-588)4180172-6 s 2\p DE-604 Grundschulkind (DE-588)4022350-4 s 3\p DE-604 Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s 4\p DE-604 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=005606752&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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