Die Rückgewinnung des Pädagogischen: Aufgaben und Methoden sozialpädagogischer Forschung
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Juventa-Verl.
1994
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Teil I: Zur Einleitung
1. Soziale Arbeit im Aufbruch 7
2. Das Verhältnis von Sozialarbeit und
Sozialpädagogik 10
3. Das Verhältnis von Allgemeiner Pädagogik und
Sozialpädagogik 18
4. Der Forschungsbedarf Sozialer Arbeit 22
5. Aufgaben der sozialpädagogischen Forschung .... 26
Teil II: Qualitative Forschung
1. Kurzer Rückblick auf die Entwicklung qualitativer
Methoden 35
2. Das Verhältnis von qualitativer und quantitativer
Sozialforschung 38
3. Qualitative Methodologien 41
3.1 Möglichkeiten der objektiven Hermeneutik in
der erziehungswissenschaftlichen Forschung . . 43
3.2 Anmerkungen zur Professionalisierung
Sozialer Arbeit 46
4. Das kommunikativ-aufklärerische Verfahren 56
Teil III: Lebenswelt als Konzept
1. Lebenswelt als Konzept Sozialer Arbeit 63
1.1 Die phänomenologische Perspektive 64
1.2 Die hermeneutische Perspektive 68
1.3 Hermeneutische Textinterpretation und
Fallanalyse 71
2. Die Anamnese als Instrument der lebens¬
weltlichen Erkundung 74
3. Das narrative Interview in der Phase der
Informationsgewinnung 82
3.1 ,Lebenswelt Obdachlosigkeit : Ein Werk¬
stattbericht 90
4. Erzählen als Methode 93
5. Lebensweltliche Kasuistik 98
5.1 Kernelemente der Kasuistik 100
5.2 Die analogische Methodel 102
5.3 Möglichkeiten des kasuistischen Vorgehens . . 104
5
6. Abweichendes Verhalten als lebensweltlicher
Mangelzustand 110
6.1 Begriffsfeld 110
6.2 Modelle und Konzeptionen 112
6.3 Theorien abweichenden Verhaltens 117
6.4 Das Karrierekonzept 120
6.5 Gemeinsame Grundannahmen der Labeimg-
Ansätze und deren Rezeption 122
6.6 Rollenkonzept und Interaktionstheorie: Abwei¬
chung als Störung der Identitätsbalance 124
6.7 Das lebensweltliche Konzept: abweichendes
Verhalten als Beispiel 126
7. Die Biographieforschung als Weg zur Rück¬
gewinnung des Pädagogischen in der Sozialen
Arbeit 137
7.1 Neuere Arbeiten im Kontext der
Biographieforschung 140
7.2 Biographische Wandlungsprozesse 158
7.3 Biographische Verlaufskurven 160
8. Die qualitative Einzelfallstudie als Königsweg in
der Sozialen Arbeit 162
8.1 Historische Einordnung 162
8.2 Theoretische Grundlagen 167
8.3 Darstellung des forschungsmethodischen
Vorgehens 177
8.4 Erhebungsmethoden 178
8.5 Auswertungsmethoden 184
8.6 Die Einzelfallstudie: ein Beispiel 186
8.7 Ergebnisse und offene Fragen 190
Literatur 195
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