Lehrer sein heute: veränderte Bedingungen schulischen Arbeitens aus der Sicht der Lehrerschaft ; eine quantitative und qualitative Erhebung an der Oberstufe in der Stadt Zürich
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bräm, Donat M. 1954- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Zürich Pädag. Inst. 1992
Schriftenreihe:Forschungsberichte des Pädagogischen Instituts der Universität Zürich, Fachbereich Pädagogische Psychologie
Schlagworte:
Beschreibung:97 S. graph. Darst.

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