Schule als Erfahrungsraum?: eine Übung im Konkretisieren einer pädagogischen Idee
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
1973
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Sonderpublikation der Schriftenreihe der Schulprojekte Laborschule, Oberstufen-Kolleg
3 |
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Vorwort 9
I. Was heißt Erfahrung in diesem Zusammenhang? 21
II. Die Mittel zur Verbindung von selbsttätigem Lernen und
organisierter Belehrung 25
a) Die Wissenschaft/die Wissenschaften 25
b) Arbeitsprojekte 27
c) Veranstaltete Sozialisation : 29
d) Die Rolle des Lehrers 34
e) Organisierte Lernsituationen 38
f) Geschichten, Geschichte, Simulationen 42
g) Die Unterrichtsmittel und -verfahren im engeren Sinn .. 46
h) Die bauliche Anlage der Schule 49
III. Folgerungen für die Curricula 54
IV. Folgerungen für die Schule und ihre Umwelt 67
V. Ausgewählte Bibliographie 74
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