Erzählen im Tandem: Sprachlernaktivitäten und die Konstruktion eines Diskursmusters in der Fremdsprache ; (Zielsprachen: Französisch und Deutsch)
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr
1993
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| Schriftenreihe: | Tübinger Beiträge zur Linguistik
387 |
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| adam_text | Birgit Apfelbaum
Erzählen im Tandem
Sprachlernaktivitäten und die Konstruktion
eines Diskursmusters in der Fremdsprache
(Zielsprachen: Französisch und Deutsch)
Gunter Narr Verlag Tübingen
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT IX
EINLEITUNG 1
I THEORETISCHE UND METHODOLOGISCHE VORBEMERKUNGEN 7
1 Methodologische Vorbemerkungen: Arbeitsprinzipien der Konversationsanalyse 7
1 1 Konversationsanalyse und Erzähltheorie 8
1 2 Konversationsanalyse und Didaktik des Fremdsprachenunterrichts 9
1 3 Mit der konversationsanalytischen Methode beschreiben und analysieren 13
2 Zwei Beispiele: alors on explique und le plus haut que je suis jamais sautie 17
3 Erzählen in exolingualer Kommunikation 27
3 1 Erzählen als interaktiver Prozeß 27
3 2 • Zu Erweibsaspekten narrativer Kompetenz 33
321 Narrative Kompetenz und Ausdruck temporal-lokaler Referenz 33
322 Erzählfördernde Aktivitäten in Gesprächen mit kompetenten
Sprechern 37
3221 Nichtmuttersprachlerlnnen erzählen im Gespräch mit
Muttersprachlerinnen 38
3222 Kinder lernen erzählen 41
3 3 Verfahren der Verständigungssicherung und Textkonstitution 45
331 Reformulieningen und Reparaturen 46
332 Redebewertungen und -kommentierungen 48
333 Die Vervollständigung unvollständiger Äußerungen 49
334 Erklärungssequenzen 50
4 Verständigungssicherung und Zweitspracherwerb - Entwicklung einer bilingualen
Kompetenz 53
5 Untersuchungsziele (Zusammenfassung) 61
VI
II ANALYSE 65
1 Zu den Daten 67
1 1 Erhebungsmethode 68
1 2 Die Motivation der Tandempartnerinnen 71
121 Die Tandempartnerinnen B-AIX1 72
122 Die Tandempartnerinnen B-AIX II 73
123 Die Tandempartnerinnen B-AIX III 74
1 3 Besonderheiten der Kommunikationssituation im Tandern 75
131 Sprachenverteilung 75
132 Natürlichkeit/Künstlichkeit der Gesprächssituation 77
1 4 Die Aufbereitung der Daten 79
2 Welche Typen narrativer Texte produzieren die Tandempartnerinnen als
Nichtmuttersprachlerlnnen? : 83
2 1 Szenische Erzählungen 84
2 2 Minimalenählungen 90
2 3 Mitteilungen und Generics 96
2 4 Zusammenfassung 101
3 Zur Rolle des muttersprachlichen Zuhörers bei der Durchfuhrung des
Diskursmusters Erzählen 103
3 1 Verfahren der Elizitierung einzelner Strukturteile 104
3 2 Bearbeitung von Problemmanifestationen in bezug auf die Durchführung
der Erzählstruktur 110
3 3 Beteiligung des muttersprachlichen Zuhörers an der Evaluation 114
3 4 Zusammenfassung 121
4 Sprachlemaktivitäten 125
4 1 Strukturelle und sequentielle Merkmale von produktionsorientierten
Verfahren 125
411 Formen der Selbsthilfe 126
4111 auto-ach amp;vement 126
4112 Selbstreparatur 127
4113 Explizit-sprachreflexive Sequenzen 128
vn
412 Formen der Fremdhilfe 130
4121 achevement interactif 131
4122 Vom Muttersprachler initiierte Fremdreparaturen 132
4123 Explizit-sprachieflexive Sequenzen 133
413 Zusammenfassung 136
4 2 Objekte der Sprachreflexion 138
421 Arbeit an einem Wortfeld - Gegenstand: Lexik 138
422 Nachdenken über die Gebrauchsbedingungen von Wörtern oder
Ausdrücken - Gegenstand: Pragmatik 139
423 Nachdenken über Wortbildungsregeln - Gegenstand:
Moipho-Phonologie 141
424 Nachdenken über Wortstellungsregeln - Gegenstand: Syntax 142
425 Zusammenfassung 143
4 3 Zur interaktiven Realisierung von Formen der Selbsthilfe 145
431 auto-achivement 145
432 Selbstreparaturen 151
433 Explizit-sprachreflexive Sequenzen 155
434 Zusammenfassung 160
4 4 Zur interaktiven Realisierung von Formen der Fremdhilfe 161
441 achivement interactif 161
442 Vom Muttersprachler initiierte Fremdreparaturen 176
443 Explizit-sprachreflexi ve Sequenzen 182
444 Zusammenfassung 194
4 5 Lokalisierung der Sprachlemaktivitäten im Diskursmuster Erzählen 197
4 6 Zur Integration der Nebensequenzen in die Erzählung 202
5 Didaktische Konsequenzen: Konfrontation der Analyseergebnisse mit
Selbstwahrnehmungen der Beteiligten (Lernerinneninterviews) 205
5 1 Wahrnehmung von Lernfortschritten 207
5 2 Wahrnehmung von Lernerinnen-und Lehrerinnenrolle 210
521 Tandem 1 210
5211 Französisch als Kommunikationssprache 211
5212 Deutsch als Kommunikationssprache 212
vm
522 Tandem D 213
5221 Französisch als Kommunikationssprache 213
5222 Deutsch als Kommunikationssprache 214
523 Zusammenfassung 215
5 3 Wahrnehmung von potentiellen und manifesten
Kommunikationsproblemen 216
531 Tandem 1 216
532 Tandem n 218
5 4 Zusammenfassung und didaktische Konsequenzen 221
III AUSBLICK 225
Verzeichnis der Abbildungen 229
Bibliographie 231
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| spelling | Apfelbaum, Birgit Verfasser (DE-588)1044012064 aut Erzählen im Tandem Sprachlernaktivitäten und die Konstruktion eines Diskursmusters in der Fremdsprache ; (Zielsprachen: Französisch und Deutsch) Birgit Apfelbaum Tübingen Narr 1993 VIII, 239 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Tübinger Beiträge zur Linguistik 387 Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 1992 Deutsch Französisch Sprache Language and languages -- Study and teaching Conversation analysis Discourse analysis, Narrative French language -- Study and teaching -- German speakers German language -- Study and teaching -- French speakers Team learning approach in education Fremdsprachenlernen (DE-588)4071461-5 gnd rswk-swf Erzählen (DE-588)4132307-5 gnd rswk-swf Partnerarbeit (DE-588)4123915-5 gnd rswk-swf Mündliche Erzählung (DE-588)4331942-7 gnd rswk-swf Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Diskurs (DE-588)4012475-7 gnd rswk-swf Gespräch (DE-588)4020713-4 gnd rswk-swf Mündliche Kommunikation (DE-588)4138539-1 gnd rswk-swf Französisch (DE-588)4113615-9 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Fremdsprachenlernen (DE-588)4071461-5 s Mündliche Erzählung (DE-588)4331942-7 s Gespräch (DE-588)4020713-4 s DE-604 Deutsch (DE-588)4113292-0 s Diskurs (DE-588)4012475-7 s Französisch (DE-588)4113615-9 s Mündliche Kommunikation (DE-588)4138539-1 s Erzählen (DE-588)4132307-5 s Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 s Partnerarbeit (DE-588)4123915-5 s Tübinger Beiträge zur Linguistik 387 (DE-604)BV000000079 387 HEBIS Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=005464021&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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