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Rauin, U. (1992). Sequenzierung von Unterricht und Lernwege von Schülern: Eine empirische Untersuchung am Beispiel der Einführung der rationalen Zahlen im Mathematikunterricht der 6. Jahrgangsstufe. Franzbecker.

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Rauin, Udo. Sequenzierung Von Unterricht Und Lernwege Von Schülern: Eine Empirische Untersuchung Am Beispiel Der Einführung Der Rationalen Zahlen Im Mathematikunterricht Der 6. Jahrgangsstufe. Hildesheim: Franzbecker, 1992.

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Rauin, Udo. Sequenzierung Von Unterricht Und Lernwege Von Schülern: Eine Empirische Untersuchung Am Beispiel Der Einführung Der Rationalen Zahlen Im Mathematikunterricht Der 6. Jahrgangsstufe. Franzbecker, 1992.