Soziale Stereotype und Selbstbeurteilung: eine empirische Analyse am Beispiel Altenhilfe
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wien
VWGÖ
1993
|
Schriftenreihe: | Universität <Wien>: Dissertationen der Universität Wien
240 |
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Beschreibung: | 303 S. graph. Darst. |
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Einleitende Fragestellung und Aufbau der Arbeit:
1. Problemstellung 7
2. Aufbau der Arbeit 9
I. ABSCHNITT: THEORETISCHE GRUNDLAGEN
1. ZUR ENTWICKLUNG UND PROBLEMATIK DER
STEREOTYPENFORSCHUNG
1.1. Definitionen 17
1.1.1. Bedeutungsaspekte 17
1.1.1.1. Valenz
1.1.1.2. Realität 21
1.1.1 J.Stabilität 22
1.1.1.4. Soziale Geteiltheit
1.1.2. Spezielle Begriffsproblematik 24
1.2. Theoretische Ansätze 26
1.2.1. Kritische Vorbemerkungen 2J
1.2.2. Persönlichkeitstheoretische Perspektive *»
1.23. Soziokulturelle Orientierung •£
1.2.4. Intergruppenkonzepte ^
1.2.5. Kognitive Perspektive M
12.6. Erklärungs und Lösungsperspektiven für tra¬
ditionelle Forschungsprobleme: Partiell er
folgversprechende Weiterentwicklungen *l
13. Untersuchungsgegenstände 51
13.1. Stereotype gegenüber rassischen, religiösen
und ethnischen Gruppen ii
13.2. Geschlechterstereotype r:
133. Stereotype aufgrund der physischen Erscheinung ^
1.4. Zusammenfassung
2. FORSCHUNGSGEGENSTAND: SELBSTKONZEPT UND IDENTITÄT
2.1. Geschichtliches und Begriffliches 57
2.1.1. Forschungsanfänge «
2.12. Begriffsbestimmungen
2X Kontrovers diskutierte Punkte 60
221. Eines oder mehrere »Selbste« 60
222. Stabilität versus Varibilität 61
223. Konsistenz versus Enhancement 64
23. Theoretische Orientierungen 66
23.1. Die psychoanalytisclx Perspektive 66
232. Die (sozial) psychologische Perspektive 70
233. Die soziologische Perspektive 72
2.4. Methoden und Probleme der Selbstkonzeptmessung 75
23. Zusammenfassung 77
3. (ALTERS )STEREOTYPE UND SELBSTBEURTEILUNGEN
3.1. Wissenschaftliche Betrachtungen des »Alter(n)s« 79
3.1.1. Forschungsgeschichtc und Definition 79
3.1.2. Theoretische Ansätze 81
3.13. Methoden und Verfahren 86
3.2. Die soziale Bewertung des alten Menschen 88
3.2.1. Stereotype und Diskriminierungen »Ageism« 88
3.2.2. Zur Randgruppenproblematik 90
33. Altenhilfe: Struktur und soziales Bild 93
33.1. Leitbilder der Altenarbeit 93
3.3.2. Gerontologischen Einrichtungen 95
33.3. Leben und Wohnen in Heimstätten 98
33.4. Einstellungen gegenüber Heimen und ihren
Bewohnern 100
3.4. Selbsteinschätzungen älterer Menschen 103
3.4.1. Selbstbild älterer Menschen 103
3.4.2. Stereotyp und Selbstbild 105
3.5. Zusammenfassung 107
4. THEORETISCHER BEZUGSRAHMEN VORLIEGENDER ARBEIT
DER ANSATZ VON TAJFEL
4.1. Der Ausgangspunkt 108
4.2. Die Theorie der Differeiuenakzentuierung 113
4.3. Die Reizklassifikationstheorie ll5
4.4. Soziales Kategorisieren 120
4.5. Die Theorie der Sozialen Identität 124
4.6. Einige Anmerkungen zum Stand der Diskussion um
die Theorie der sozialen Identität 12S
4.7. Zusammenfassung 131
5. HYPOTHESEN DER UNTERSUCHUNG 134
2. ABSCHNITT: METHODISCHES KONZEPT
6. FORSCHUNGSANSATZ 137
7. INSTRUMENTARIUM DER UNTERSUCHUNG 139
7.1. Fragebogen zur Fremd und Selbstbeurteilung
älterer Menschen 139
7.1.1. Konstruktionskriterien 140
7.1.2. Die Entwicklung des Fragebogens zur Fremd
und Selbstbeurteilung älterer Menschen 142
7.13. Grundlagen der Indexbildung 146
7.2. Der Demographische Fragebogen 147
77.1. Inhaltliche Schwerpunkte 147
7.2.2. Indexbildungen 149
73. Stimulusmaterial 152
7.4. Besetzung der Klassifikation 153
8. STICHPROBENAUSWAHL 154
9. OPERATIONALISIERUNG DER VARIABLEN 157
9.1. Unabhängige Variablen 157
9.2. Abhängige Variablen 158
10. VERSUCHSDESIGN 16°
11. STATISTISCHES DESIGN 163
12. DURCHFÜHRUNG DER UNTERSUCHUNG W
3, MffiTHNITT ERGEBNISSE OFH EMPIRISCHEN ANALYSE
13. DEMOGRAPHISCHE BESCHREIBUNG DER STICHPROBE 166
13.1. Geschlecht, Familienstand, Alter 167
13.2. Schulbildung, Berufsgruppenzugehörigkeit,
familiäre Situation 168
133. Finanzielle Lage, Wohnverhältnisse 172
13.4. Gesundheitszustand, Hilfeleistungen 176
14. KORRELATE DER SELBSTBEURTEILUNG 178
15. STEREOTYPE URTEILSBILDUNG DIE KOGNITIVE BASIS 181
15.1. Der Interklasseneffekt 182
15.2. Der Intraklasseneffekt 187
15.3. Zusammenfassung der Ergebnisse 191
16. SOZIALES KATEGORISIEREN 192
16.1. Die Urteilskonkordanz 193
16.2. Ingroup Favorisierung/Outgroup Diskriminierung 198
16.3. Homogene versus, differenzierte Wahrnehmung 204
16.4. Zusammenfassung der Ergebnisse 205
17. STEREOTYPE UND SELBSTBEURTEILUNGEN 209
17.1. Soziales Kategorisieren und soziale Identität 210
17.2. Dichotomie zwischen dem Ich und den Anderen 217
17.3. Zusammenfassung der Ergebnisse 228
18. DISKUSSION DER ERGEBNISSE 230
Literaturverzeichnis 234
Verzeichnis der Tabellen 269
Verzeichnis der Abbildungen 272
Anhang 274
Abstract 305
|
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