L' institution du prince au début du XVIIe siècle:
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| adam_text | Sommaire
Préface de Pierre Chaunu VII
Introduction 1
I - LES AUTEURS ET LEURS ŒUVRES 9
L’héritage du Moyen Age 9
Le haut Moyen Age 11
Du XIF siècle à la fin du Moyen Age 14
Les conditions de 1* « Institution » au début du xvne siècle 20
Les auteurs 25
Le précepteur du prince 25
Uaumônier du prince 28
Les médecins 31
Les juristes : 39
Les écrivains 45
Caractéristiques des « Institutions du Prince » 49
II - CONTRAINTES ET NÉCESSITÉS DE L’INSTITUTION DU
PRINCE 59
Nature du prince et éducation 59
Une certaine idée de la nature humaine 59
La nature et Véducation 63
Vobservation, base de Véducation 66
VI
L’Institution du Prince au début du XVIIe siècle
»
Regard ambigu sur les passions 73
Aspects négatifs des passions 73
La colère du prince 75
Réalités du pouvoir 84
Le prince et la loi 84
La foi donnée 85
L’ombre du tyran 91
Temps d’étude 94
III - LE SAVOIR DU PRINCE 101
Le roi-philosophe 101
Le programme d’instruction 115
L’obéissance à la base 115
Méthodes 117
Les deux époques de l’éducation 122
Les matières au programme 129
Conclusion sur le programme d’instruction 141
i
Les moyens de l’éducation 144
« Abrégés » et « conversations » 144
Les éducateurs 147
IV - L’IMAGE DU PRINCE 151
Le roi-guerrier 151
La majesté 163
Le fondement de l’autorité 174
L’exigence de vertu 177
Piété 179
Prudence 183
Justice 190
Clémence 196
Tempérance 202
Les « Princes » de l’Institution 209
Conclusion 217
Bibliographie 221
Index 227
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