Gesamtschule im Widerstreit:
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
1981
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Klett-Cotta Bildungspolitik
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 81 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3129366601 |
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Vorüberlegungen 9
I.
Zu den Hintergründen und Motiven
1. Die internationale Entwicklung 12
2. Die deutsche Einheitsschulbewegung 17
3. Drei Problemfelder des Gymnasiums 20
4. Motivations- und lernpsychologische Befunde 26
5. Das Modell der Förderstufe 29
II.
Entwicklung und einige Problemfelder
1. Zur Entwicklung 34
2. Die Politisierung 40
3. Mammutschule? 47
4. Auflösung der Klassengemeinschaft 48
5. Der Lehrer 51
6. Differenzierungsprobleme 52
7. Das Leistungsproblem 55
8. Abschlüsse 60
III.
Zu den Begleituntersuchungen
1. Schwierigkeiten 65
2. Begrenzte Aussagekraft 66
3. Ergebnisse der Fend-Untersuchung in
Nordrhein-Westfalen 69
4. Gefahren einseitiger Interpretation und unzulässiger
Verallgemeinerung 77
Anmerkungen 80
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