Congresso Sobre a Investigação e Ensino do Português: Lisboa, 18 a 22 de maio 1987 ; actas
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Lisboa
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Autor: Congresso sobre a Investigação e Ensino do Português, 1987, Lissabon
Jahr: 1989
ÍNDICE
NOTA PRÉVIA..........................................................................................7
COMISSÃO EXECUTIVA NACIONAL ................................................9
PROGRAMA ..........................................................................................11
SESSÃO INAUGURAL ........................................................................15
SESSÃO DE ENCERRAMENTO ............................................................25
CONCLUSÕES..........................................................................................32
SESSÕES PLENARIAS
VÍTOR M. DE AGUIAR E SILVA, O texto literário e o ensino da Língua
Materna........................................................................................37
C. MARQUES BALSA, Elementos para uma análise do Estudo do Portu-
guês e do Ensino do Português junto das Comunidades Portu-
guesas no Estrangeiro ................................. 44
JOÃO MALACA CASTELEIRO, Formar professores de língua portuguesa:
com que linguística? ................................. 60
SOLANGE PARVAUX, L enseignement du Portugais en France (dans
le second degré) .................................... 67
IVO DE CASTRO, História da Língua / Ensino da Língua ......... 95
MESAS REDONDAS
MARIA FERNANDA BACELAR DO NASCIMENTO, Língua falada,
Língua escrita — na investigação e na prática pedagógica ...... 107
PACHECO DE ANDRADE, DIANA ANDRINGA, EDUARDA DIONÍSIO,
ADELINO GOMES, A Escola e os Meios de Comunicação Social 112
COMUNICAÇÕES
ADRAGÃO, José Victor, Interdisciplinaridade — Substantivo concreto ... 129
ALVES, José Matias, Língua Materna: estratégias integradas e interdisci-
plinares de ensino-aprendisagem ........................ 141
ALVES, Manuel dos Santos, Da investigação à prática pedagógica ... 152
AMARAL, Rosa (vd. BRITO, Maria da Glória)
AMOR, Emília (vd. CABRAL, Assunção Caldeira)
AND ADRE, Maria Teresa Lopes (vd. MORA, Maria Estrela Sousa)
ARESTA, António, A aprendizagem simbólica na Língua Portuguesa 161
ATHOUGUIA, Maria da Graça Garcês de (vd. FERRAZ, Maria Ricar-
dina Bulha)
BALANCHO, Maria José S., A criatividade no ensino do português
I Parte. A Criatividade — uma atitude pedagógica ............ 163
BAPTISTA, Luís Vicente (vd. TRINDADE, Maria Beatriz Rocha)
BARATA, Maria Delfina da Silva, Alguns aspectos do Ensino do Portu-
guês em França — Instrução Primária*
BARBOSA, Jorge Morais, Para uma tipologia do erro linguístico ... 170
BARROS, Orlando Ferreira de, Biana com «B» baixo *
BATEL, Amadeu, A evolução da língua portuguesa na Suécia ...... 179
BORGES, Maria da Graça Tavares de Melo, O ensino da literatura:
cio texto à reflexão crítica ........................... 182
BOTELHO, Fernanda e outros, O uso do documento televisivo na aula
de Língua Materna — Abordagens pedagógicas do Telejornal 183
BRITO, Maria da Glória e outra, Contributo para a avaliação do oral
na aula de Lingvo, Materna ........................... 198
BUESCU, Maria Leonor Carvalhão, Problemática da metodologia do
ensino-aprendizagem do português ..................... 210
CABRAL, Assunção Caldeira e outra. Análise de manuais escolares de
Português *
CABRAL, Maria Alzira, Um lugar para o computador no ensino do Por-
tuguês *
CABRAL, Sara de Morais Bernardo (vd. MEIRELES, Mariana Vitória
Nunes Mendes)
CARDOSO, Abilio Tavares, Currículo de ligua materna — O enfoque na
aprendizagem ....................................... 219
CARDOSO, Abílio Tavares (vd. ESTRELA, Albano)
CARVALHO, Manuel António R. (vd. MORA, Maria Estrela Sousa)
CARVALHO, Maria Cândida Mota de, Ensino do Português — O ensino
do absurdo. Problemas decorrentes da falta de articulação entre
os diferentes níveis de ensino ........................... 230
CARVALHO, Maria José Albarran de. Sobre o Português em Moçambique 234
CASTRO, Rui Vieira de (vd. SEQUEIRA, Maria de Fátima)
CASTRO, Rui Vieira de (vd. SOUSA, Maria de Lurdes)
CORREIA, José David Pinto (vd. NAZARÉ, João Ranita da)
COSTA, Maria José, Por uma gramática pedagógica (Português / Ciclo
Preparatório) ....................................... 246
COSTA, Maria José, (vd. TRAÇA, Maria Emília)
COSTA, Vasco Pereira da, Leitura com um ramo de cheiros ......... 253
DEUS, Maria da Luz de, A língua materna como base de uma pedago-
gia interdisciplinar — A leitura ........................ 257
* Comunicação cujo texto não foi entregue para publicação.
DIAS, Helena Bárbara Marques, Alguns aspectos da formação intensiva,
para fins específicos, em português — lingua estrangeira ...... 261
ESTRELA, Albano e outro, Formação de professores por competên-
cias: um modelo de professores de Português *
ESTRELA, Edite, Língua e televisão, espelhos da vida e do homem —
— Problemas de enunciação na locução de continuidade da RTP 268
FERNANDES, Manuel Correia, Para uma programação do ensino da
Literatura Portuguesa nas Escolas Secundárias ............ 280
FERRAZ, Maria de Lourdes A., Aprender a ensinar literatura ...... 283
FERRAZ, Maria Ricardina Bulha e outra, Cursos de Verão — Madeira
1985/86: relato de uma experiência ..................... 288
FERREIRA, Fernando Hilário Mendes, A pedagogia da literatura: a lite-
ratura nos vários graus de ensino *
FERREIRA, Ilda Virgília Faria Cabral (vd. MEIRELES, Mariana Vitó-
ria Nunes Mendes)
FIRMINO, Maria da Conceição Fino, O tratamento duma narrativa
completa na aula da Língua Materna, tendo em vista a formação
integral da criança (com base no conto de Sophia de Mello B. An-
dresen O Cavaleiro da Dinamarca) ........................ 300
FONSECA, Fernanda Irene, Ensino da língua materna: do objectivo aos
objectivos .......................................... 314
FONSECA, Manuela, Tópicos para Avaliação em Língua Materna ... 327
FRAGA, Maria do Céu Amaral Fortes de, O texto literário e o ensino
do Português ....................................... 334
FRANCO, M. E. (vd. LEAL, M. R. M.)
FRIAS, Maria José (vd. TRAÇA, Maria Emília)
FURTADO, Maria Angela Coelho (vd. MEIRELES, Mariana Vitória
Nunes Mendes)
GOMES, Álvaro, Pedagogia da Ortografia: missão (Imipossivell ...... 341
GOMES, José António, Aspectos de uma Pedagogia da Poesia nos 5.°,
6° e 7° anos de escolaridade ........................... 353
GONÇALVES, José Bettencourt (vd. MORA, Maria Estrela Sousa)
GONÇALVES, Luís Manuel, Massificação — fenómeno do nosso tempo *
GUEDES, Tereza Moura, O Ensino da Língua Portuguesa na Universi-
dade ............................................. 363
JOEL, António Augusto, Evolução e Involução de uma Língua......... 375
LAMAS, Estrela Pinto Ribeiro, A poesia na aula de língua e literatura
maternas *
LAPA, Maria Manuela (vd. PALMA, Maria Georgina Monteiro Sales
Marques)
LEAL, António das Neves, Os «Mass-Median e o Ensino do Português 381
LEAL, M. R. M. e outros, Liquidados à partidal .................. 395
MADEIRA, Luís Paiva, O ensino do Português na RFA — um modelo
de cooperação pedagógico-didáctica........................ 399
MARCHAND, Helena d Orey, O subsistema linguistico, referente a com-
parações quantitativas e dimensionais, em dois grupos de crian-
ças (Reflexões sobre intervenções pedagógicas junto de crianças
com privação cultural e linguística) ..................... 408
MARTINHO, Ana Maria Mão-de-Ferro, Portugal e África — Diálogo in-
completo .......................................... 417
MARTINS, Maria Marta e outro, Introdução à Literatura em Jardim
de Infância. Interacção entre o Português e a Expressão Dramá-
tica .............................................. 421
MARUJO, Manuela, O ensino do Português no contexto da emigração.
A situação em Toronto, capital da provincia do Ontário — Ca-
nadá ............................................. 426
MEIRA, Américo e outro, O Nível Limiar do Português ............ 431
MEIRA, Maria José (vd. NIZA, Ivone)
MEIRELES, Mariana Vitória Nunes Mendes e outras, A Língua Ma-
terna como base de uma pedagogia interdisciplinar ......... 445
MENDES, Maria Luísa Sobral, Problemática geral e incidência no en-
sino do Português em disciplinas de língua estrangeira 4
MENDES, Maria Luísa Sobral (vd. TRINDADE, Maria Beatriz Rocha)
MENESES, Graça Maria Carvalho Borges de Sousa, O texto e o seu
destinatário: o caso dos textos para crianças ............... 452
MONIZ, António M. Andrade e outra, Sucesso e insucesso na aprendi-
zagem da língua materna no Ensino Secundário ............ 459
MORA, Maria Estrela Sousa e outros, O Português no Sistema Escolar
de Macau .......................................... 467
NASCIMENTO, Aires Augusto, O Latim, uma memória operativa do
Português .......................................... 472
NASCIMENTO, Maria Fernanda Bacelar do, «A gente», um pronome da
4. pessoa? .......................................... 480
NATALIO, Risoleta (vd. NIZA, Ivone)
NAZARÉ, João Ranita da, Cultura popular e ensino da língua portuguesa 491
NEVES, Jaime E. Ramalhete, Potencialidades de uma abordagem esta-
tística do Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett ............ 496
NEVES, Manuela Castro, Oralidade e escrita na Escola Primária *
NEVES, Maria Helena, O ensino de Português em França: da interdis-
ciplinaridade à definição de uma. política global ............ 500
NIZA, Ivone e outras, Sensibilização de professores ao ensino/aprendi-
zagem do Português em todo o currículo *
NIZA, Sérgio (vd. ROQUE, Marta)
NOGUEIRA, Júlio Taborda A., A literatura no ensino secundário — tó-
picos para uma análise do tema ........................ 508
OLIVEIRA, Maria Helena dos Santos, «Comunicação de massa» e plura-
lidade de discurso na aula de Português .................. 514
OLIVEIRA, Maria Manuela (vd. MORA, Maria Estrela Sousa)
PACHECO, Maria Cristina, Sucesso e insucesso na aprendizagem da lín-
gua materna *
PAIS, Amélia Pinto, Do quase «não ensinon da poesia entre nós ...... 519
PALMA, Maria Georgina Monteiro Sales Marques e outra, «Ensinar Por-
tuguês... premeditadamente» ........................... 523
PASCOAL, José (vd. MEIRA, Américo)
PEREIRA, Luciano (vd. BOTELHO, Fernanda)
PEREIRA, Luísa Alice T. Santos (vd. MONIZ, António M. Andrade)
PEREIRA, Maria Luísa Álvares, Aula de Português: da informação à
formação *
PINHEIRO, João, Avaliação em Língua Materna — A avaliação da pro-
dução escrita ....................................... 533
PINHEIRO, J. E. Moreirinhas, Breves considerações acerca da ortogra-
fia, da redacção e da gramática na escola primária ............ 539
RAMOS, Isabel Maria Abranches B., A Linguística e o Ensino Primário —
— vivência lectiva .................................... 548
RAMOS, Isabel Maria Abranches B., O Português a estrangeiros — re-
lato de uma experiência .............................. 552
REI, José Estêves, Preparação e prática dos Professores de Portu-
guês — análise de alguns testemunhos *
REIS, Carlos, O ensino de Literatura Portuguesa na Universidade ... 555
REIS, Maria Leocádia Regalo dos, Contributos para uma pedagogia
da escrita .......................................... 563
RELVAS, M. C. (vd. LEAL, M. R. M.)
RODRIGUES, José Cândido, Da rais ao pensamento ............ 568
RODRIGUES, Maria Helena Pinheiro, Factores de insucesso na apren-
dizagem inicial da leitura: algumas vias para o sucesso ...... 573
RODRIGUES, Maria Judite, O ensino do Português no estrangeiro
como 2. língua .................................... 586
ROQUE, Marta e outro, A aprendizagem da Língua Materna numa crian-
ça sem acesso à oralidade *
SÁ, Daniel de, A língua, suporte da cultura ..................... 590
SÁ, Domingos Guimarães de, Dinamização da leitura pública em Portu-
gal — o futuro já começou ........................... 592
SAN-BENTO, Maria Ilda Moniz Faria Lobo (vd. MEIRELES, Mariana
Vitória Nunes Mendes)
SANTOS, Ana Maria Ribeiro dos, A criatividade no ensino do Portu-
guês II Parte (vd. BALANCHO) ........................ 166
SANTOS, S. B. (vd. LEAL, M. R. M.)
SEABRA, Maria Teresa, A preparação dos futuros Professores Portu-
guês nas Universidades *
SEQUEIRA, Maria de Fátima e outros, Da importância de uma área
de Metodologia da Língua nos Cursos de Formação de Professo-
res ............................................... 603
SILVA, Manuel António Oliveira e, O ensino/aprendizagem do Portu-
guês, língua materna: objectivo nacional e tarefa colectiva *
SILVA, Maria de Fátima Frias Martins da (vd. MEIRELES, Mariana
Vitória Nunes Mendes)
SILVA, Maria Margarida Macedo, Bibliotecas escolares: Base de uma
pedagogia interdisciplinar .............................. 611
SILVA, Maria Odete Gomes Ribeiro Boaventura e, Lingua Materna como
condição de sucesso. — Jardim-de-Infància: espaço criador de re-
ferentes ............................................ 614
SOUSA, Maria de Lurdes e outro. Planos da avaliação e sucesso escolar:
Uma análise relacional em testes de Português ............ 620
SOUSA, Maria de Lurdes (vd. SEQUEIRA, Maria de Fátima)
SOUSA, Óscar de, Erros ortográficos — um estudo sobre tipologia de
erros nas 2.a, 3. e 4.a classes do Ensino Primário *
TEXTO EDITORA, Por uma política do manual escolar ............ 627
TOPA, José Manuel (vd. MARTINS, Maria Marta)
TORRES, Maria Helena Pinheiro, Factores de insucesso na aprendizagem
inicial da leitura; algumas vias para o sucesso *
TRAÇA, Maria Emília, A aventura de 1er. Reflexões sobre a criança e a
leitura ............................................. 631
TRAÇA, Maria Emília e outras. Abordagens de texto efectivamente usa-
das na aula de Português/Ciclo Preparatório — Um trabalho de
campo ............................................. 643
TRINDADE, Maria Beatriz Rocha e outros, População escolar directa
e indirectamente ligada à emigração, no ensino secundário *
VERÍSSIMO, Artur, O papel da Língua Materna na convivência inter-
disciplinar .......................................... 654
VIEIRA, Isabel Lemos (vd. BOTELHO, Fernanda)
VILHENA, Maria da Conceição, O insucesso no ensino do Português —
— Proposta de modificação.............................. 662
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| topic_facet | Portugais (Langue) - Étude et enseignement - Congrès Portuguese language Study and teaching Congresses Konferenzschrift |
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