Medienpädagogik:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
Verl.-Ges. Schulfernsehen
1979
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Medienpraxis, Medientheorie
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Einleitung
1. Zur gesellschaftlichen und pädagogischen Bedeutung der Medien 9
2. Zum Medienbegriff 12
3. Medienpädagogik mit ihren Aspekten: Medienkunde, Mediendidaktik, Medien¬
erziehung, Medienforschung 15
Medienkunde
Dietmar Zinmermarm
1. Historische und systematische Aspekte zur Medienfrage 17
2. Gestaltung und Technik der Medien 24
2.1 Film 24
2.2 Fernsehen 28
2.3 Hörfunk 30
2.4 Diaprojektion, Arbeitsprojektion, Episkop 31
3. Organisatorische und rechtliche Situation bei den Medien 31
3.1 Hörfunk und Fernsehen 31
3.2 Presse 35
3.3 Film 37
3.4 Unterrichtsmedien 37
Mediendidaktik
Wilhelm Hagemann
1. Gegenstand und Ziele der Mediendidaktik 40
1.1 Zur Vieldeutigkeit des Begriffs 'Mediendidaktik" 40
1.2 Medienwahl als wesentlicher Aspekt der Mediendidaktik 41
1.3 Der unterrichtstheoretische Bezugsrahmen 42
1.4 Zum Verhältnis von Mediendidaktik und Medienerziehung 46
2. Die Medienentscheidung als Bestandteil der Unterrichtsvorbereitung , . . . .47
2.1 Medienentscheidung und Theoriemodelle der Didaktik . 47
2.2 Ort und Verlauf von Medienentscheidungen 50
2.3 Zum Verhältnis der Mediendidaktik zur Medienkunde und Medienforschung . 52
3. Detailüberlegungen zur Medienentscheidung im Aspekt der Strukturmomente
des Unterrichts -53
3.1 Ziele und Medien 53
3.2 Inhalte und Medien 58
3.3 Methoden und Medien 63
3.4 Gegenseitige Bezüge zwischen Medien 71
3.5 Schüler und Medien 73
3.6 Lehrer und Medien , 76
3.7 Soziokulturelle Bedingungen und Medien . 78
4. Schlußüberlegungen 80
Medienerziehung
Wolf gang Neubauer
1. Gegenstand und Ziele der Medienerziehung . 82
1.1 Kulturelle und soziale Orientierung durch Massenmedien 82
1.2 Kritische Medienrezeption 84
2. Grundlagen der Medienerziehung 86
2.1 Der Kommunikationsprozeß 86
2.2 Das Medium im Komnunikationsprozeß 88
2.3 Der Masserikommunikationsprozeß 88
2.4 Die Medienwirkungen 90
3. Inhalte und Methoden der Medienerziehung 92
3.1 Analyse und Gebrauch von Medien ,.,. 92
3.2 Inhalte der Medienerziehung 93
3.3 Beispiel: Fernsehen . 95
3.4 Beispiel: Hörfunk 97
3.5 Beispiel: Presse 99
4. Adressaten und Stätten der Medienerziehung . 101
4.1 Medienerziehung im Elternhaus 101
4.2 Medienerziehung im Kindergarten 102
4.3 Medienerziehung in der Schule ' 104
4.4 Medienerziehung in der Erwachsenenbildung 108
4.5 Medienerziehung durch die Medien . .110
Medienforschung
Gerhard Tulodz-ieaki
1. Medienforschung als ein Aspekt der Medienpädagogik , 111
2. Ansätze und Ergebnisse der Medienforschung 115
2.1 Ansätze und Ergebnisse von Forschungen zur Massenkomnunikation 117
2.1.1 Ziel- und Inhaltsfragen bei Medien 117
2.1.2 Fragen der methodischen Gestaltung von Medien 120
2.1.3 Fragen der Verwendung von Medien 122
2.1.4 Rezipient und Medium 123
2.1.5 Institutionelle Aspekte der Medienentwicklung 126
2.2 Ansätze und Ergebnisse von Forschungen zu unterrichtlichen Medien . . 128
2.2.1 Ziel- und Inhaltsfragen bei unterrichtlichen Medien 128
2.2.2 Fragen der Methodik bei unterrichtlichen Medien 129
2.2.3 Fragen der Verwendung unterrichtlicher Medien 132
2.2.4 Rezipient und unterrichtliche Medien 134
2.2.4.1 Lernende und unterrichtliche Medien 134
2.2.4.2 Lehrende und unterrichtliche Medien 136
2.2.5 Institutionelle Aspekte der Verwendung und Entwicklung unterricht¬
licher Medien 137
2.2.5.1 Institutionelle Aspekte der Verwendung unterrichtlicher Medien . 137
2.2.5.2 Institutionelle Aspekte der Entwicklung unterrichtlicher Medien . 138
3. Kritik und Perspektiven der Medienforschung . 138
3.1 Kritik bisheriger Medienforschung ,.,, . 139
3.1.1 Desiderata bisheriger Medienforschung . 139
3.1.2 Methodologische und wissenschaftstheoretische Probleme bisheriger
Medienforschung , 141
3.2 Zum Verhältnis von Theorie und Praxis in Medienforschung und Medien¬
pädagogik 143
3.2.2 Zum Verhältnis von Theorie und Praxis bei verschiedenen Ansätzen zur
Medienpädagogik 145
Anhang
1. Literatur 149
1.1 Medienkunde 149
1.2 Mediendidaktik 149
1.3 Medienerziehung 151
1.4 Medienforschung 151
2. Register 154
3. Autoren 157 |
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