Aus- und Weiterbildungs-Handbuch für Schule und Beruf:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ludwigshafen (Rhein)
Kiehl
1992
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 5
1. Einleitung 11
2. Bildung und Ausbildung als Gegenstand gesellschaftlicher Erörterungen 15
2.1 Die Begriffe Bildung und Ausbildung und ihre inhaltliche Festlegung
im Wandel der Zeit 15
2.1.1 Zur Einführung 15
2.1.2 Der Inhalt der Begriffe Bildung und Ausbildung 17
2.1.3 Ansätze und Zielvorstellungen zur Veränderung der
Rahmenbedingungen der Ausbildung 20
2.1.4 Bildungspolitische Vorstellungen 28
2.2 Die Stellung der Berufsbildung innerhalb der Bildungspolitik 29
2.3 Entwicklungstendenzen der betrieblichen Berufsausbildung 30
2.4 Die Berufspädagogik und ihre Aufgliederung in Einzeldisziplinen 31
2.4.1 Sozialpädagogik 32
2.4.2 Arbeitspädagogik 32
2.4.3 Wirtschafts-und Berufspädagogik 33
2.4.4 Betriebspädagogik 34
2.4.5 Industriepädagogik 34
2.4.6 Zusammenfassung 34
2.5 Industriegesellschaft und Arbeitswelt 36
2.6 Die Bedeutung von Arbeit und Leistung für die Berufsbildung 40
2.7 Ausbildung und Beschäftigungssystem 43
2.8 Jugend und Bildung 44
3. Bildung, Beruf und Arbeitsmarkt 51
3.1 Die Entstehung der Berufe 51
3.2 Zusammenhänge zwischen Beruf und Arbeitsmarkt 54
3.3 Die Klassifizierung der Berufe 55
3.4 Der Zusammenhang zwischen Beruf und Ausbildungsberuf 65
3.5 Auswirkungen des technischen Fortschritts auf die Berufe 71
4. Das Berufsbildungssystem der Bundesrepublik Deutschland 81
4.1 Die Entstehung des dualen Systems 81
4.2 Das duale System - Organisation, Form und methodisch-didaktische
Prinzipien 93
4.3 Die Ausbildungsberufe und ihre zahlenmäßige Bedeutung 95
4.4 Das Zusammenwirken von Betrieb und Berufsschule 98
4.5 Kosten und Finanzierung der betrieblichen Berufsbildung 99
8 Inhaltsverzeichnis
5. Der Staat in der Berufsbildung 101
5.1 Der staatliche Anspruch zur Regelung der Berufsbildung 101
5.2 Die Gesetzgebung zur Regelung der Berufsbildung 102
5.3 Ausbildungsordnungen 152
5.4 Maßnahmen der Bundesanstalt für Arbeit 161
6. Die zuständigen Stellen als Mittler zwischen Staat und Ausbildungs¬
betrieben 165
6.1 Begriff und Aufgaben der zuständigen Stellen 165
6.2 Eignungsfeststellungen 167
6.3 Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse 170
6.4 Abkürzung und Verlängerung der Ausbildungszeit 170
6.5 Prüfungen 171
6.5.1 Rechtliche Vorschriften 171
6.5.2 Die Gestaltung der Prüfungen 175
a) Prüfungen in gewerbl.-techn. Ausbildungsberufen 175
b) Prüfungen in kaufm. Ausbildungsberufen 176
c) Die mündliche Prüfung 177
d)Die Bewertung von Prüfungsleistungen 179
6.6 Institutionen der Berufsbildung 180
6.6.1 Die Berufsbildungsausschüsse der zuständigen Stellen 180
6.6.2 Landesausschüsse für Berufsbildung 182
7. Berufsbildung im Betrieb 183
7.1 Anforderungen an den Ausbildungsbetrieb 183
7.1.1 Ausbildung und Ausbildungserfolg 184
7.2 Ausbildungsstätten im System der Berufsbildung in der Bundesrepublik
Deutschland 185
7.2.1 Lernorte beim beruflichen Lernen 185
7.2.2 Die Arten der Ausbildungsstätten 187
7.3 Der betriebliche Ausbilder und seine Führungsstile 192
7.3.1 Die Führungsstile des Ausbilders 193
7.4 Die Auswahl der einzustellenden Auszubildenden 195
7.5 Der Berufsausbildungsvertrag 200
7.6 Die Einführung des Auszubildenden in die Ausbildungsstätte 208
7.7 Die Planung der betrieblichen Berufsausbildung 210
7.8 Die Gestaltung der Probezeit 213
7.9 Ausbildungsmittel und Ausbildungsmethoden 214
7.9.1 Ausbildungsmittel 214
7.9.2 Ausbildungsmethoden 217
7.9.3 Die planmäßige Unterweisung als eigenständige Unterweisungs¬
methode und Gegenstand der Ausbilderprüfung 226
7.9.4 Programmierte Unterweisung und programmierter Unterricht 231
7.9.5 Leittextmethode 233
7.9.6 Projekt- und transferorientierte Ausbildung 239
Inhaltsverzeichnis 9
7.10 Das Lernen 240
7.10.1 Die verschiedenen Arten des Lernens 240
7.10.2 Lemtheorien 245
7.10.3 Die Übertragung von Wissen auf andere Bereiche 247
7.10.4 Lernen und Gedächtnis 248
7.10.5 Lernen als Erwerb von Qualifikationen am Arbeitsplatz 250
7.10.6 Lernen im Verlauf des Lebens 251
7.10.7 Neue Lerntechnologien und ihre Anwendungsmöglichkeiten 254
7.11 Die Kontrolle der betrieblichen Ausbildung 255
7.11.1 Allgemeine Kriterien 255
7.11.2 Die Berichtsheftführung als Instrument der Ausbildungs¬
kontrolle 257
7.11.3 Beurteilen und Bewerten 260
7.12 Aufgaben und Ziele überbetrieblicher Einrichtungen 267
7.13 Ordnungswidrigkeiten und Störungen im Verlauf der betrieblichen
Ausbildung 267
7.14 Zusammenarbeit mit andern Institutionen 269
7.14.1 Zusammenarbeit mit der Berufsschule 269
7.14.2 Zusammenarbeit mit der Berufsberatung des Arbeitsamtes 270
7.14.3 Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten 271
7.14.4 Zusammenarbeit mit der IHK bzw. der in Frage kommenden
zuständigen Stelle 272
7.14.5 Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat 272
7.14.6 Zusammenarbeit mit dem Gewerbeaufsichtsamt 272
7.15 Die Aufgaben des Ausbilders 273
7.15.1 Aufgabe, Stellung und Verantwortung des Ausbilders 273
7.15.2 Der Ausbilder als Fachmann und Berater 274
7.15.3 Der Ausbilder als Anwalt des Jugendlichen 274
7.15.4 Der Ausbilder als Vertreter des Auszubildenden und als Vorgesetzter 275
7.15.5 Der Ausbilder im Spannungsfeld betrieblicher oder individueller
Ansprüche und gesellschaftspolitischer Bedürfnisse 275
7.15.6 Bildungsmäßige Anforderungen an einen Betrieb bei der
Einstellung Jugendlicher als Auszubildende 276
8. Der Auszubildende im Betrieb 279
8.1 Erwartungshaltungen und Einstellungen 279
8.2 Überblick über die Entwicklungsphasen des Jugendalters 285
8.3 Die Berufswahl 289
8.4 Berufsfindung und Eingewöhnung in den Arbeitsprozeß 292
8.5 Erziehungsschwierigkeiten 295
8.6 Konflikte im Verlauf der Ausbildung 300
8.7 Die gesundheitliche Betreuung des Auszubildenden 303
8.7.1 Die Tagesleistungskurve 303
8.7.2 Leistung und Leistungsbeeinträchtigungen 308
8.7.3 Die gesundheitliche Betreuung Jugendlicher 310
8.7.4 Einflüsse von Drogen, Alkohol und Nikotin 313
8.7.5 Arbeitsunfälle und Berufskrankheiten 315
8.7.6 Unfallverhütung 317
10 Inhaltsverzeichnis
9. Schulen als Vermittler beruflicher Bildung 319
9.1 Allgemeinbildende Schulen 319
9.2 Die beruflichen Schulen 325
9.3 Das Berufsgrundbildungsjahr 331
9.4 Das Berufsvorbereitungsjahr 340
9.5 Probleme einer Berufsbildung in Schulen 355
10. Die berufliche Weiterbildung 357
10.1 Die Notwendigkeit der Weiterbildung 357
10.2 Begriffe in der Weiterbildung 358
10.3 Die Lernbereitschaft im Rahmen der Weiterbildung 359
10.3.1 Anforderungen an die Mitarbeiter 359
10.3.2 Anforderungen an die Betriebe 361
10.4 Personalentwicklung als Aufgabe der Weiterbildung 365
10.5 Das DIHT-Konzept der beruflichen Weiterbildung 370
10.6 Berufliche Weiterbildung: Investition in die Zukunft 374
11. Gesamtliteraturverzeichnis 377
12. Stichwortverzeichnis 385
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