Handbuch der Unterrichtsplanung und Curriculumentwicklung:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
---|---|
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett
1974
|
Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Veröffentlichungen der Forschungsgruppe Modellschulen
4 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | Enth. im 1. Teil die überarb. Übers. von: Taba, Hilda: Teacher's handbook for elementary social studies |
Beschreibung: | 184 S. graph. Darst. |
ISBN: | 3129280804 |
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adam_text | Titel: Handbuch der Unterrichtsplanung und Curriculumentwicklung
Autor: Taba, Hilda
Jahr: 1974
Inhalt
Vorwort 7
1. Lehrerhandbuch 11
1.1. Einleitung: Curriculumcntwicklung in cincr sidi wandclnden Welt 11
1.2. Komplexe Lcrnziclc 13
1.3. Auswahl und Arrangement von Lerninhalten 27
1.4. Auswahl und Planung der Lernaktivitatcn 38
1.5. Der Verlaufsplan 41
1.6. Unterriditsstrategien 46
1.7. Feststellung von Lernfortsdiritten (Evaluation) 93
1.8. Selbstevaluation der Sdiiiler 108
Literaturverzcidinis 114
2. Thcorie und Praxis des Taba-Programms 115
2.1. Struktur und Prozefi: Die Curriculum- und Unterridmthcoric von
Hilda Taba 115
Literaturvcrzcichnis 132
2.2. Curriculumwerkstatt: Prozesse und Produkte der Praxis 133
Literaturverzcidinis 181
AnhangI 183
Anhangll 184
Titel: Handbuch der Unterrichtsplanung und Curriculumentwicklung
Autor: Taba, Hilda
Jahr: 1974
Inhalt
Vorwort 7
1. Lehrerhandbuch 11
1.1. Einleitung: Curriculumcntwicklung in cincr sidi wandclnden Welt 11
1.2. Komplexe Lcrnziclc 13
1.3. Auswahl und Arrangement von Lerninhalten 27
1.4. Auswahl und Planung der Lernaktivitatcn 38
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