Geschlechtlichkeit und Geschlechtserziehung in der modernen Welt:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Gütersloh
Gütersloher Verl.-Haus Mohn
1970
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Inhalt
Einführung 13
Die veränderte Auffassung von Geschlechtlichkeit
im Wandel der Gesellschaft 18
Traditionelles Verständnis von Geschlechtlichkeit — Biblisches Verständnis der Geschlechtlich •
keit und deren Verfälschung durch die Umwelt—Geschlechtlichkeit in der Alten Kirche —Ge¬
sellschaftliche, wirtschaftliche und geschichtliche Bedingungen der christlichen Sexualverdrän¬
gung—Veränderte ökonomisch-soziale Bedingungen und die neuen Möglichkeiten der Ge¬
schlechtlichkeit
Die frühkindliche Sexualität 29
Die autoerotische Phase (Oralerotik — Anal- und Urethralerotik) — Die ödipale Phase—Sexuelle
Partialtriebe (Aggression und Destruktion—Zeigetrieb und Schautrieb) —Reifungsaufgabe und
Reifungsziel — Frühkindliche Onanie — Sexualisierende Reize — Sexuelle Neugierde des Kindes
Die seelischen Voraussetzungen des Geschlechtserziehers 39
Unbewußte Abwehrhaltungen gegenüber der Sexualität-Erziehung im Konflikt - Sicherung
vor dem Unbewußten—Gestörte Sexualreifung beim Erzieher
Geschlechtserziehung und Aufklärung im Elternhaus 46
Ziele und Voraussetzungen der Gescfalechtserziehung- Betreuung des Säuglings durch eine
Person-Erziehung der oralen Sexualität - Erziehung der analen Sexualität-Erziehung der
ödipalen Sexualität - Integration der sexuellen Teiltriebe - Erziehung zur Nacktheit - Haltung
der Eltern zur fruhkindlichen Onanie — Hemmung, Reifung, Sublimierung in der kindlichen
Sexualerziehung—Sexualerziehung in der Latenzzeit—Aufklärung in der kindlichen Sexual¬
erziehung
5
Anatomie und Physiologie der Geschlechtsorgane 62
Die äußeren und inneren Geschlechtsorgane der Frau — Die äußeren und inneren Geschlechts¬
organe des Mannes —Die weibliche Brust—Sexualzentrum, Hypophysenvorderlappen, Keim¬
drüsen, Sexualhormone, sexueller Regelkreis-Zeiträume der körperlichen Geschlechtsreifung -
Der weibliche Zyklus
Die seelische Geschlechtsreifung in der Pubertät 77 .
Sexuelle Frühreife und seelische Spätreife — Beginnende seelische Geschlechtsreifung — Wechsel¬
seitige Identifikationen - Befreiung von Identifikationen - Auf dem Wege zur Freiheit - Hilfe
durch den Erzieher — Stadien der seelischen Geschlechtsreifung in der Pubertät (Die auto¬
erotische Phase und deren Ausdruck: Die Selbstbefriedigung — Das Wesen der Verliebtheit —
Die homoerotische Phase — An der Grenze zur Heterosexualität)
Einflüsse aus dem Raum der Gesellschaft auf die Geschlechtlichkeit 92
Freiheit zu personaler Liebe in der pluralistischen Gesellschaft — Erziehung zum Ergreifen der
neuen Freiheit—Die Entfremdung des Menschen durch die Konsumgesellschaft — Das Sexual¬
verhalten des Konsumenten — Permanente Reflektiertheit und Liebesunfähigkeit — Technische
Welt und technische Sexualität—Schwund der Liebe durch emotionalen Rückstau — Sexualisie-
rung durch Massenmedien — Psychologisch-kritische Auseinandersetzung mit den Wirkmecha-
rrismen der Sexkonsumartikel — Vom Sex zur Sucht — Normative Wirkung der Massenmedien —
Das unerfreuliche Ende der Sexwelle
Was ist Liebe? 115
Mißverständnisse der Liebe (Falsch verstandene Selbstauf Opferung - Mystisch verstandene
liebe-liebe als Besitz) - liebe entläßt in die Freiheit - Entfaltung der Individualität - Not-
¦ wendige Partnerschaft — Gemeinschaft mit einem realen Menschen — Sich sehen lassen, wie
man ist-Die polare Verschiedenheit der Geschlechter-Angelegte Wesensunterschiede von
Mann und Frau (Körperlichen Unterschieden entsprechen seelische Unterschiede - Geschlechts¬
spezifische Verhaltensmuster-Unterschiedliche Wirkung der Archetypen - Individuelle Va¬
rianten der Geschlechtsspezifika - Kulturelle Möglichkeiten zur Umformung des Angelegten) -
Individuelle Förderung von männlichen und weiblichen Wesenszügen durch Erziehung —
Liebe als persönlicher Dienst in der Gesellschaft
Onanie 139
Differenziertes Betrachten der Onanie - Nichtsexuelle Ursachen der Onanie - Nichtsexuelle
Absichten der Onanie — Freiheit und Unfreiheit in der Onanie — Verlogener und ehrlicher
Umgang mit Onanieimpulsen — Repressive und nichtrepressive Sublimierung — Schuldgefühle
wegen Onanie und die Scheinlösung der neuen Moral—Das Gewissen als dynamisches Ord¬
nungsmodell —Verhalten des Erziehers zur Onanie
Homosexualität 153
Gefahren der seelischen Homoerotik — Entstehung und Entwicklung der Homosexualität (So-
rnatische Ursaciien — Psychische Ursachen) — Verkehrte Mutter- und Vateridentifikationen—Be¬
deutung der ödipalen Phase in bezug auf die Homosexualisierung — Gesellschaftliche Einflüsse
auf die Homosexualisierung des Menschen — Verführung zur Homosexualität (Die homo¬
erotisch-homosexuellen Pädophilen — Die eigentlich homosexuellen Pädophilen) — Die Er-
scfaeinungswelt der Homosexualität — Hilfen für Homosexuelle
Petting und frühzeitiger Geschlechtsverkehr 170
Unterschied zwischen klitorialem und vaginalem Orgasmus — Kritik am Masters-Report —
Fehlentwicklungen durch Petting — Vorzeitiger Geschlechtsverkehr — Fixierungen durch vorzei¬
tigen Geschlechtsverkehr — Mangelnde Integration von Sexualität und ihre Folgen
Zweckentfremdeter Geschlechtsverkehr 183
Triebziel und Triebzweck — Geschlechtsverkehr ohne Ausdruck der Liebe—Geschlechtsverkehr
als Mittel zu einem nichtsexuellen Zweck — Geschlechtsverkehr als Mittel zum Mißbrauch des
Du — Geschlechtsverkehr als Möglichkeit der Reifimgsbehinderung—Geschlechtsverkehr und
die Reifung aus sexuellen Bedürfnisspannungen — Vorehelicher Geschlechtsverkehr und die
Reifung des Menschen
Frühehe und Frühelternschaft 197
Zusammenbruch der herkömmlichen Familie—Rollenkonfusion der Eltern — Familienersatz in
der Frühbindung der Partner — Fruhehe aufgrund von gesellschaftlichen Einflüssen — Unreife
der Partner in der Frühehe — Unfähigkeit zu Frühelternscfaaft — Reifungsschäden der Kinder
als Folge von Frühehen — Erzieherische Hilfen zu bleibender Liebe
Empfängnisverhütung 212
Empfängnisverhütungsmittel als Voraussetzung zu menschenwürdiger Geschlechtsgemein-
schaft—Erziehung zu verantwortlichem Umgang mit Empfängnisverhütungsmittehi—Not¬
wendigkeit von Geburtenregelung und Familienplanung—Methoden der Empfängnisverhü¬
tung (Der Coitus interruptus — Das Kondom—Vaginaltabletten und Vaginalcremes — Messung
der Basaltemperatur) — Hormonale Kontrakonzeptivika (die »Pille«) (Wirkweise der Pille —
Einnahmemethoden, Wirksamkeit und Nebenwirkungen —Langzeitkontrakonzeption—Über-
dosierung der Wirkstoffe in der Pille—Veränderung des Sexualverhaltens der Frau durch hor¬
monale Empfängnisverhütungsmittel — Morning-after-Pille — Schwedenpille — Kontrakonzep¬
tionelle Versuche beim Mann) — Das Intrauterinpessar (Wirksamkeit und Nebenwirkungen—
Von welchem Zeitpunkt an besteht menschliches Leben? — Von welchem Zeitpunkt an besteht
eine Leibesfrucht?—Die Recfateprobleme der Nidationshemmer — Theologische Versuche zur
Datierung des Lebensbeginns) — Die Sterilisation
Geschlechtskrankheiten 238
Die Syphilis (Lues) — Der Tripper (Gonorrhoe) — Weicher Schanker, Lymphogranuloma ingui-
nale, Granula venerum
Sexuelle Anomalien 245
Der Exhibitionismus — Der Voyeurismus — Der Sadismus — Der Masochismus — Die Pädo-
philie — Transrestitentum, Fetisdiismus, Sodomie — Therapie der sexuellen Anomalien
Impotenz, Frigidität, Sterilität 256
Die Impotenz des Mannes — Unbewußte Ursachen für Impotenz bzw. Potenzschwäche —
Die Frigidität der Frau - Unfruchtbarkeit, künstliche Befruchtung - Unfähigkeit, ein Kind aus¬
zutragen
Die Zukunft der Ehe 270
Verschiedenheit der Gleichwertigen — Die Befreiung der Frau aus der Abhängigkeit des Man¬
nes — Erziehung der Frau, ein eigenes Leben zu führen — Die Trends unserer Gesellschaft, die
Liebesunfähigkeit bewirken-Ehe in langer Zeit, Ehe auf kurze Zeit-Ehe ohne personale
liebe als eine Ehe der Zukunft - Andere Modelle der zukünftigen Ehe (Die Intervallehe - Der
Partnertausch — Die Gruppenehe — Großfamilie und Einteilfamilie) — Wahrscheinliche For¬
men des Zusammenlebens der Geschlechter in der Zukunft
Geschlechtsakt, Schwangerschaft,
Geburt, Schwangerschaftsunterbrechung 288
Prozesse, die sich beim Geschlechtsakt abspielen — Schwangerschaft (Die Anfangsphase der
Schwangerschaft —Schwangerschaftstests—Körperliche Veränderungen durch die Schwanger¬
schaft—Schwangerschaftsprozesse, Schwangerschaftsbeschwerden, Verhalten der Frau während
der Schwangerschaft) — Geburt (Vorbereitung auf den Geburtsakt—Eröffnungs- und Austrei-
bungsphase) — Schwangerschaftsunterbrechung (Tendenz zur Liberalisierung der Schwanger¬
schaftsunterbrechung — Gefahren einer freizügigeren Schwangerschaftsunterbrechung — Die
neue Einstellung zur Schwangerschaftsunterbrechung)
Säuglingsentwicklung und Säuglingspflege 303
(Von Dr. med. Margret Kern, Fachärztin für Kinderkrankheiten)
Vorbemerkungen — Das »Urvertrauen« in der Mutter-Kind-Beziehung und seine Wichtigkeit-
Zur Säuglingspflege in den ersten Lebenswochen (Fragen des Stillens und Nährens) — Die lust¬
bringenden Handlungen — Über die Aggressionen — Zur Reinlichkeitserziehung — Schlu߬
gedanken
Rechtsfragen der Geschlechtlichkeit 317
(Von Dr. Dietmar Kupke, Richter)
Vorbemerkungen — Das Verlöbnis — Wesen und Wirkungen der Ehe—Die Eingehung der Ehe—
Ehescheidung und Ehestörungsklage - Das eheliche Güterrecht-Die Rechtsstellung der Kin¬
der (Das eheliche Kind-Das uneheliche Kind) -Delikte gegen die Sittlichkeit (Blutschande-
Notzucht und Nötigung zur Unzucht — Entführung einer Frau — Die Verführung eines minder¬
jährigen Mädchens — Unzucht mit Kindern und Jugendlichen — Unzucht mit Abhängigen-
Homosexualität, lesbische Liebe und Sodomie — Kuppelei, Prostitution, Zuhälterei — Erregung
öffentlichen Ärgernisses, Verbreitung unzüchtiger Schriften) — Abtreibung, Sterilisation, Kastra¬
tion
Geschlechtserziehung in der Schule 334
Sachgemäße Sexualerziehung ist Suditverhütung für morgen — Zusammenwirken aller Erzie¬
hungsträger der Gesellschaft in der Geschlechtserziehung — Sexualerziehung in der Schule ist
Erziehung zu sachgemäßem Verhalten — Unterschied zwischen Sexualkundeunterridit und
Sexualerziehung — Aufteilung des für die Sexualerziehung notwendigen Wissensstoffs auf ver¬
schiedene Fächer — Sexualerziehung als pädagogisches Ganzes in Entsprechung zur Ganzheit
des Menschen
Der Lehrer als Geschlechtserzieher 348
Erschließung des Unbewußten durch Geschlechtserziehung — Hilfe durch identifiziertes Reden
des Lehrers von Sexualität als Geschlechtswesen — Erziehung zur Liebesfäbigkeit im Helfen
zur IndividualitätErziehung zur Liebesfähigkeit im Annehmen und Annehmenlassen — Er¬
ziehung durch unbewußte Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler — Die Bedeutung des
Gruppengesprächs für personale Gescfalechtserziehung — Notwendigkeit einer gründlichen Vor¬
bereitung des Lehrers für Geschlechtserziehung — Plädoyer für eine neue Ausdrucksspracbe in
der Geschlechtserziehung |
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