Zum Stand und zur Wirkung des politischen Unterrichts in der Sonderschule für Lernbehinderte: Analyse e. empir. Erhebung an Sonderschulen L Niedersachsens vor d. Hintergrund d. Theorienstandes d. Lernbehindertenpädagogik u. d. Didaktik d. Politikunterrichts 1. Textteil. - 336 S.
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