Gestaltete Schulzeit: Beispiele aus der Hauptschule
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bühl/Baden
Konkordia-Verl.
1986
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| Schriftenreihe: | Hauptschule heute
2. |
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Vorwort 7
I. Einführung 9
1. Vorbemerkung: Von der Wirkung der Schule auf ihre
Schüler-dieRUTTER-Studie 9
2. Die Förderung und das Wohlbefinden der Kinder:
Pädagogische Leitkriterien für die Gestaltung des Schulalltags ... 14
3. „Gestaltete Schulzeit - gängige Alltagspraxis oder noch nicht
eingelöster Anspruch? 21
II. Gestaltungsbereiche, G estaltungsfunktionen, Gestaltungsbeispiele . . 37
Vorbemerkung: Zur Funktion des Praxis-Teils 37
1. Die Gestaltung der Schul-Zeit 41
1.1 Einführung 42
1.2 Gestaltungsfunktionen 42
1.3 Leitfragen zu den Teilbereichen 44
1.4 Hinweise zu den Praxisberichten: 49
- Der Stundenplan (H.Bauer) 50
- Transparenz und Mitbestimmung durch den Wochenplan
(P. Rasch) 61
- Die Schülerbühne (D.Schäfer) 64
- Gestaltung von Schuljahr und Schul-Zeit (C.Braun/W. Keller) . . 73
- „Balthas Müller, Bettler, Dieb und Ehrenmann
Ein Film aus den letzten Schulwochen einer Abschlußklasse
(M.Wolfhard) 86
2. Die Gestaltung des Schul-Raumes 93
2.1 Einführung 94
2.2 Gestaltungsfunktionen 95
2.3 Leitfragen zu den Teilbereichen 101
2.4 Hinweise zu den Praxisberichten 107
- Das Klassenzimmer (A. Gaulinger) 109
- Schulhofplanung/Schulhofgestaltung am Beispiel einer
Innenstadtschule (U. Martins u.a.) 116
5
3. Die Gestaltung der inhaltlichen Arbeit 133
3.1 Einführung 134
3.2 Gestaltungsfunktionen 135
3.3 Leitfragen zu den Teilbereichen 138
3.4 Hinweise zu den Praxisberichten 141
- Musikunterricht (C. Hirschmann) 142
- Fächerübergreifende Unterrichtseinheit „Mensch und Arbeit
(M.Wolfhard) 152
- Unterrichtsorganisation für ein Schuljahr an einer integriert¬
differenzierten Gesamtschule (V. Eck/W. Goller) 163
4. Die Gestaltung des Zusammenlebens 181
4.1 Einführung 182
4.2 Gestaltungsfunktionen 182
4.3 Leitfragen zu den Teilbereichen 185
4.4 Hinweise zu den Praxisberichten 193
- Durch Schülermitverantwortung macht Schule Vergnügen -
oderkurz:DieSMV(E.Gomm-Doll) 194
- Elternhaus und Schule - Erfahrungen mit der Elternarbeit
(M. Breitinger) 204
- Der Freizeitplan - eine Chance zur Verbindung schulischer
und außerschulischer Lernprozesse (A. Heller, J. Müller, A. Platz,
U. Scheufeie) 212
Verzeichnis der Mitarbeiter 227
Bildnachweis 228
6
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