Modellversuche mit Ganztagsschulen und anderen Formen ganztägiger Förderung: Bericht über eine Auswertung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn-Oedekoven
Köllen-Verlag
1981
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| adam_text | Titel: Modellversuche mit Ganztagsschulen und anderen Formen ganztägiger Förderung
Autor: Ipfling, Heinz-Jürgen
Jahr: 1981
Inhalt
Seite
Stellungnahme der BLK zu dem Bericht des Sachverständigen über die Auswer¬
tung von Modellversuchen mit Ganztagsschulen und anderen Formen ganztägi¬
ger Förderung 5
I. Vorbemerkungen 9
1. Auftrag 9
2. Material 11
3. Vorgehen 14
4. Abkürzungen 15
II. Deskriptive Auswertung der Modellversuche mit Ganztagsschulen 17
1. Allgemeine Angaben zu den einbezogenen Schulen 17
a) Trägerschaft 17
b) Kennzeichnung der Schulen 19
c) Kennzeichnung der Schulanlage 28
d) Strukturfragen 34
2. Innere Organisation der Schulen 37
a) Stundentafel/Stundenplan 37
b) Personal 41
c) Organisation des Unterrichts 44
d) Freizeit 53
e) Eltern und Schule 58
f) Schulmahlzeiten 60
g) Lehrplan/Schulerfolg/Leistungsvergleich 64
3. Wissenschaftliche Begleitung 65
4. Ergebnisse 68
III. Konsequenzen und Vorschläge 72
1. Einzelbereiche 72
a) Gebäude/Außenanlagen 72
b) Ausstattung 74
c) Population und regionale Planung 74
d) Personal 76
e) Schüler/Eltern 78
f) Organisationsformen/Tagesablauf 79
g) Schulmahlzeiten 81
h) Unterricht 82
i) Freizeit 84
2. Konzeption der Ganztagsschule 84
3. Wissenschaftliche Begleitung 88
IV. Anhang 90
1. Material 90
2. Literatur 129
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