New patterns of teacher education and tasks: The development of student-teachers. A comparative study of professional socialisation
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Anderson, D. S. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Paris OECD 1974
Schlagworte:
Beschreibung:III, 88 S. graph. Darst.
ISBN:9264112782

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