Disziplinkonflikte in der Schule: Originale u. produktive Lösungsversuche von Erziehungsschwierigkeiten bei Schülern im Pubertätsalter
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Schroedel
1961
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Disziplinkonflikte in der Schule
Autor: Züghart, Eduard
Jahr: 1961
INHALTSVERZEICHNIS
Vorwort • .............................5
Erster Teil:
Schulzucht als Problem
1. Art und Umfang der Disziplinschwierigkeiten • ...........8
2. Zur Frage der Autorität................13
3. Autorität und Konfliktfall...............19
Zweiter Teil:
Unsere Untersuchung:
Originale und produktive Lösungsversudie bei Disziplinkonflikten
1. Fragestellung, Methode und Durchführung........31
2. Fälle mit originalen Lösungsbemühungen ......... 37
a) Verstöße gegen die Schulordnung . ...........37
b) Sachbeschädigungen.................54
c) Auf Wanderungen.............................66
d) Provokationen...........................72
e) Mein und dein...................84
f) Schönheitssorgen und Rauchen.............91
g) Zweifelhafte Literatur .....................108
h) Verhältnis Jungen — Mädchen...................111
i) Schwierigkeiten durch Uberalterung . . . ........124
k) Ein typischer Kompensationsfall.............130
1) Zwei „schwierige junge Damen . . ..........134
Dritter Teil:
Systematische Zusammenfassung
1. Einsichten aus der Erhebung;
Analyse und Typisierung der Konfliktfälle...........142
2. Heilen und Auferlegen als zwei Grundtypen der Lösungswege 149
3. Entwicklungspsychologische Voraussetzungen
der Verantwortlichkeit eines Jugendlichen - ... ......154
4. Der Lösungsweg „Verstehen und Heilen ........159
5. Der Lösungsweg „Verstehen und Auferlegen ......162
Literaturverzeichnis.................. . 181
3
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