Grundlagen der Verhaltenstherapie:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz [u.a.]
1994
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Ausgabe: | 2., überarb. Aufl. |
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adam_text | Titel: Grundlagen der Verhaltenstherapie
Autor: Reinecker, Hans
Jahr: 1994
Inhalt Vorwort.........................VII Vorwort zur zweiten Auflage................ IX 1 Verhaltenstherapie: Prinzipien und Standpunkte...... 1 1.1 Zur Entwicklung der Verhaltenstherapie......... 1 1.2 Zur Charakterisierung von „Verhaltenstherapie“..... 5 1.2.1 Merkmale der Verhaltenstherapie............ 6 1.2.2 Theorien oder Technologie als Grundlage der Verhaltenstherapie?................ 7 1.2.3 Theorien als Grundlage der Verhaltenstherapie...... 11 1.2.4 Zum Verhältnis von Theorie und Praxis in der Verhaltenstherapie ....................... 15 1.3 Modellvorstellungen psychischer Störungen ....... 17 1.3.1 Medizinisches Modell psychischer Störungen....... 17 1.3.2 Kritikpunkte am Medizinischen Modell psychischer Störungen 19 1.3.3 Gesichtspunkte für Alternativmodelle.......... 23 1.3.4 System-Modell psychischer Störungen.......... 27 1.4 Zum gegenwärtigen Stand der Verhaltenstherapie..... 30 1.4.1 Psychologische Fundierung der Verhaltenstherapie .... 32 1.4.2 Funktionale Betrachtungsweise............. 34 1.4.3 Persönlichkeitsmodelle der Verhaltenstherapie ...... 35 1.4.4 Verhaltensmedizin .................. 38 1.4.5 Verhaltenstherapie und psychosoziale Versorgung..... 41 2 Das funktionale Modell der Verhaltenstherapie: Verhaltensdiagnostik und Verhaltensanalyse ........ 48 2.1 „Klassische“ Diagnostik und Verhaltensdiagnostik .... 50 2.1.1 Zeichen- versus Stichprobenansatz .......*. . . . 51 2.1.2 Funktionale Analyse................. 54 2.1.3 Mehr-Ebenen-Ansatz in der Verhaltensdiagnostik..... 60 2.2 Verhaltens-Analyse, Zielbestimmung, Therapieplanung ... 64
XII Inhalt 2.2.1 Verhaltens-Analyse.................. 67 2.2.2 Zielbestimmung ................... 73 2.2.3 Therapieplanung.............. 79 2.3 Ein Beispiel für Verhaltensanalyse, Zielbestimmung und Therapieplanung................. 89 2.3.1 Verhaltensanalyse .................. 89 2.3.2 Zielbestimmung ................... 94 2.3.3 Therapieplanung................... 95 2.4 Verfahren zur Informationsgewinnung in der Verhaltensdiagnostik .............. 99 2.4.1 Exploration; Interview ................100 2.4.2 Systematische Verhaltensbeobachtung..........102 2.4.3 Selbstbeobachtung und Selbstregistrierung........106 2.4.4 Fremdberichte und externe Datenquellen ........110 2.4.5 Situations-Verhaltens-Test...............112 2.4.6 Rollenspiel ..................... 114 2.4.7 Psychophysiologische Verfahren ............116 2.4.8 Verhaltensinventare und Skalen ............120 2.4.9 Zur Frage der Validierung diagnostischer Informationen . . 122 3 Psychologische Grundlagen der Verhaltenstherapie.....124
3.1 Klassische Lerntheorien................127 3.1.1 Die Entwicklung von Lerntheorien bei Edward L. Thorndike 128 3.1.2 Iwan P. Pawlow: Klassisches Konditionieren.......132 3.1.3 Burrhus F. Skinner: Operantes Konditionieren......141 3.1.4 Clark L. Hüll: Formale Lerntheorien und weitere Entwicklungen ..............151 3.1.5 Klassisches und Instrumentelles Konditionieren im Vergleich 157 3.1.6 Grundlegende Prozesse des Lernens...........163 3.1.7 Neuere Entwicklungen in den klassischen Lerntheorien . . 183 3.2 Kognitive Theorien als Grundlagen der Verhaltenstherapie . 191 3.2.1 Kognitive Lerntheorien................192 3.2.2 Ansätze des Modellernens...............200 3.2.3 Psychologische Handlungstheorien...........204 3.2.4 Konflikt und Konfliktmodelle .............210 3.3 Theorien der Sozialpsychologie als Grundlagen der Verhaltenstherapie ................216 3.3.1 Attributionstheorien .................216 3.3.2 Rechtfertigung des Aufwandes im Therapieprozeß.....227 3.3.3 Aspekte der
therapeutischen Beziehung .........234
Inhalt XIII 4 Methodologische Grundlagen der Verhaltenstherapie .... 242 4.1 Methodologische Prinzipien der Verhaltenstherapie .... 243 4.1.1 Standpunkte des Behaviorismus ............243 4.1.2 Methodologischer Behaviorismus............245 4.2 Probleme der Validität bei der Planung und Durchführung von Untersuchungen.................251 4.2.1 Unterformen der Validität...............252 4.2.2 Experimentelle und quasi-experimentelle Designs.....255 4.3 Einzelfallanalysen ..................258 4.3.1 Einzelfallanalyse: Grundlegende Argumente .......258 4.3.2 Einzelfalldesigns...................262 4.3.3 Offene Probleme von Einzelfalldesigns .........264 4.4 Ausgewählte Gesichtspunkte der Therapieforschung und Evaluation ...................267 4.4.1 Ebenen und Ziele der Psychotherapieforschung......268 4.4.2 Meta-Analysen....................269 4.4.3 Differentielle Psychotherapieforschung .........273 4.4.4 Gesichtspunkte der Evaluation verhaltenstherapeutischer Verfahren......................276 4.5 Zum Problem von Erfolg und Mißerfolg in der Verhaltenstherapie ...............280 4.5.1 Zur Beurteilung von Erfolg und Mißerfolg........282 4.5.2 Verhaltenstherapie als Quelle der Verschlechterung .... 285 4.5.3 Faktoren der Verschlechterung.............289 4.5.4 Zur Bedeutung von Mißerfolgen für Praxis und Forschung . 292 Anhang ....... 297 Literaturverzeichnis....................301 Verhaltenstherapeutische Gesellschaften ...........300 Personenverzeichnis....................343 Sachverzeichnis............. 352
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