Sprachgestaltender Unterricht: Handbuch des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks mit 60 ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
1971
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| Ausgabe: | 4. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 528 S. Ill. |
| ISBN: | 3403000990 |
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| adam_text | Titel: Sprachgestaltender Unterricht
Autor: Ibler, Martin
Jahr: 1971
Inhalt
I. Teü
Sprachgestaltung in grundlegender Sicht 11
Wesen und Vorgang des Sprachgestaltens 13
Stilbildung in geschichtlicher Schau 16
Entwicklungsstufen der Sprachentfaltung 18
Sprachgestaltung als Prinzip und Fach 23
Probleme des fachgebundenen Unterrichts 29
Arten und Wege der Gestaltungsarbeit 36
Wahl und Aufbereitung der Gestaltungsgebiete 49
Eigenart und Verwendung der Stilformen 55
Aufbau einer fachlichen Bildungseinheit 63
II. Teü
Sprachgestaltung in Beispielen allgemeiner Ausdruckspflege . 75
Gestaltungsversuche in der Heimatkunde 77
Erdkunde als sprachliches Übungsfeld 87
Sprachpflege in Geschichte und Sozialkunde 104
Ausdrucksarbeit in Naturkunde und Naturlehre 124
Stilbildende Übungen in der Sprachlehre 142
Sprachbereicherung durch das Lesebuch 169
Arbeitsmittel im Dienste der Stilbildung 194
III. Teil
Sprachgestaltung in Beispielen fachgebundener Bildungs¬
einheiten 205
Einführung in die praktische fachliche Arbeit 207
Unterrichtsbeispiele aus dem 3. Schuljahr 210
Das Vermeiden der Wiederholung: Spiele im Freien —
Kastaniensammeln 210
Das Ausdrücken der Tätigkeiten: Ärger im Haus — Nasch¬
katzen — Nikolausbesuch 216
Das Aneinanderreihen der Sätze: Weihnachtsvorbereitungen — 224
Abenteuer im Schnee
Das Nachahmen des Gesprochenen: Ermahnungen am Morgen
— Betrieb am Bahnhof — Einkaufsgeschäfte 230
Gestaltungsversuche des 4. Schuljahres 239
Das genaue Beobachten des Vorgangs: Streiche des Herbst¬
winds — Besuch beim Schuster — Vorräte für den Winter . 239
Die richtige Reihenfolge der Handlungen: Handwerker im Haus
— Kleine Helferdienste 247
Die Beschränkung auf ein Einzelerlebnis: Jahrmarktvergnügen
— Fastnachtstreiben 253
Das Erzeugen einer lebendigen Darstellung: Wintersport —
Maikäfer als Beute — Badeerlebnisse 259
Aufsatzarbeit im 5. Schuljahr 269
Das Zeitwort in seiner Ausdruckskraft: Regenwetter — Feuer¬
zauber — Steinzeitmenschen auf Jagd 269
Das Zerlegen des Vorgangs: Tiere des Hauses — Stallbewohner
— Almwirtschaft 277
Das Festhalten der Art des Tuns: Wache am Grenzwall — Glau¬
bensboten 286
Die briefliche Mitteilung und Bitte: Austausch von Neuigkei¬
ten — Einladung zum Zirkus 293
Arbeitsbilder aus dem 6. Schuljahr 301
Die direkte Rede als Stilmittel: Tage der Krankheit — Kreuz¬
fahrer 301
Die Wechselrede als Darstellungsform: Stadtklatsch in alter
Zeit — Berthold Schwarz und seine Zeitgenossen . . . 308
Die Beseelung der Darstellung: Blumenkinder der Wiese —
Tierbewohner der Wiese — Leben im Ährenfeld .... 317
Der Bericht als sachliche Ausdrucksform: Unfälle des Alltags —
Gartenarbeit — Hausbau 328
Sprachgestaltung im 7. Schuljahr 343
Die Erzeugung der Spannung: Reiseerlebnisse aus alten Tagen
— Menschen in Aufregung 343
Das Beschreiben eines Vorgangs: Erste Hilfe — Fahrzeugpflege
— Näharbeit 356
Das Festhalten der Gegenstandsmerkmale: Gebrauchsgegen¬
stände des Alltags — Haushaltsgeräte — Heimatliche Bau¬
denkmäler 370
Das Beschreiben eines Bildes: Wintertag auf dem Lande —
Zollkontrolle 383
Arbeitsausschnitte aus dem 8. Schuljahr 393
Die Darstellung des Höhepunkts: Bittere Enttäuschung — Hel¬
fendes Mitgefühl 393
Die Beschreibung von Personen: Ein Klassenkamerad von mir
— Eine Persönlichkeit unserer Stadt 405
Die Schilderung als gefühlsbetonte Darstellung: Häuslicher
Kochversuch — Gewitter über der Heimatflur — Sonntag im
Grünen 412
Die Beschränkung im sachlichen Schreiben: Entschuldigung
wegen Fernbleibens — Lebenslauf — Bewerbung um eine
Lehrstelle 430
IV. Teil
Sprachgestaltung in Beispielen ausgewählter Schülerarbeiten . 443
Erlebniserzählungen aus dem Alltagsbereich 445
Erlebtes und Beobachtetes aus dem Reich der Natur .... 462
Phantasiemäßige Gestaltung geschichtlicher Ereignisse . . . 474
Phantasiemäßige Erzählungen aus der Erdkunde 487
Beseelte Darstellung aus dem Bereich der Umwelt 495
Sprachgestaltung in Form von Wechselgesprächen 500
Berichte als sachliche Darstellungsformen 507
Beschreibungen von Vorgängen, Gegenständen und Personen . 512
Stilformen der Handlungs- und Naturschilderung 516
Schrifttum 523
Nachschlageregister 525
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