Verfügbarkeit: Großgruppen gestalten mit themenzentrierter Interaktion

Großgruppen gestalten mit themenzentrierter Interaktion: ein Weg zur lebendigen Balance zwischen Einzelnen, Aufgaben und Gruppe

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Mainz Matthias-Grünewald-Verl. 1993
Schriftenreihe:	Aspekte themenzentrierter Interaktion
Schlagworte:	Group relations training Social group work Social interaction Themenzentrierte Interaktion Psychische Gesundheit Eltern Kind Familie Alkoholismus Großgruppe
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adam_text	INHALT EINSTIMMENDES EINLEITUNG VON IRENE KLEIN . . . . . . . . . . . . MEIN WEG ZU UND MIT DIESEM BUCH . . . . . . . . . WAS IST DAS FUER EIN BUCH? . . . . . . . . . . . . . ZUM AUFBAU . . . . . . . . . . . . . . . KLAERENDES INTERVIEW VON ZRENE KLEIN MIT RUTH C . COHN . . . AUSKLAENGE VON RUTH C . COHN . . . . . . . . . . . WISSENSCHAFTLER UND ANDERE . WAS KANN ICH/WAS KOENNEN WIR FUER DEN FRIEDEN SEIN UND TUN? EIN GROSSGRUPPENWORKSHOP INNERHALB DES INTERNATIONALEN KON- GRESSES »WAYS OUT OF THE ARMS RACE* (WEGE AUS DEM WETTRUESTEN). HAMBURG 1986 . . . . . . . . . . . . . . . . AUFTRAG UND ANNAHME . . . . . . . . . . . . LEBEN~ESCHICHTLICHES . . . . . . . . . . . ZUR TZ1 DIE VORBEREITUNG DES KONGRESSES . . . . . . . . DER WORKSHOP . . . . . . . . . . . . . . . ABLAUF. PROZESS . . . . . . . . . . . . . . . . VORTRAG VON RUTH C . COHN . . . . . . . . . . . . AUFTEILUNG IN KLEINGRUPPEN . . . . . . . . . . . . ZUSAMMENFUEHRUNG IM PLENUM . . . . . . . . . . . NOTIZEN UND MITTEILUNGEN AUS DEN KLEINGRUPPEN . . . . . NACHGEDANKEN NACH SECHS JAHREN (1992) . . . . . . ZWISCHEN RESIGNATION UND HOFFNUNG: WIE FINDE ICH/FINDEN WIR FRIEDENSFAHIGKEIT UND MUT ZUM HANDELN ANGESICHTS DER NUKLEAREN BEDROHUNG? EIN GROSSGRUPPENWORKSHOP INNERHALB DES KONGRESSES DER AERZTE ZUR VERHUETUNG DES ATOMKRIEGES (IPPNW). DEUTSCHE REGION. VON DER BEDROHUNG ZUM HANDELN. ESSEN 1987 . . . . . AUFTRAG UND ANNAHME . . . . . . . . . . . . ZUR VORBEREITUNG DES HALBTAGS-GROSSGRUPPENWORKSHOPS DER WORKSHOP . . . . . . . . . . . . . . . DIALOG: RUTH C . COHN UND MARTIN VOSSELER . . . . . . . AUFTEILUNG IN KLEINGRUPPEN . . . . . . . . . . . . ZUSAMMENFUEHRUNG DER KLEINGRUPPEN IM PLENUM . . . . . NOTIZEN UND MITTEILUNGEN AUS DEN KLEINGRUPPEN . . . . . UEBERLEBEN IN EINER BEDROHTEN WELT GROSSGRUPPENWORKSHOP MIT RUTH C . COHN IN DER KATHOLISCHEN AKADEMIE DER ERZDIOEZESE FREIBURG. FREIBURG 1988 . . . . BERICHT: IRENE KLEIN AUFTRAG UND ANNAHME . . . . . . . . . . . . DIE VORBEREITUNGSPHASE . . . . . . . . . . . . DER GROSSGRUPPENWORKSHOP . . . . . . . . . . BEGRUESSUNG UND EINFUEHRUNG . . . . . . . . . . . . DER DIALOG RUTH C . COHN UND GUENTER ALTNER (ZUS . GEFASST) . DIE KLEINGRUPPEN . . . . . . . . . . . . . . ZUSAMMENFUEHRUNG DER GRUPPENERFAHRUNGEN IM PLENUM . . PLANUNGSARBEIT AM SAMSTAGABEND FUER DEN SONNTAGVORMITTAG . DER SONNTAG . . . . . . . . . . . . . . . . . REFERAT GUENTER ALTNER: DIMENSIONEN DER UEBERLEBENSKRISE UND PERSPEKTIVEN ZU IHRER UEBERWINDUNG . . . . . . . . RUTH C . COHN: FREIE REDE (NACH REDIGIERTER KASSETTE) IM ANSCHLUSS AN GUENTER ALTNERS VORTRAG . . . . . . . . . . . . GR~PPENAUFTEILUN~ . . . . . . . . . UND SCHLUSSRUNDE NOTIZEN UND MITTEILUNGEN AUS DEN KLEINGRUPPEN . TZ1 IN GROSSGRUPPEN METHODISCHE GRUNDGEDANKEN . . . . . . . . . . . LRENE KLEIN I . WAS IST EINE GROSSGRUPPE? . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 I1 . VORBEREITUNG VON VERANSTALTUNGEN: . . . . 1 . AUFTRAGGEBER UND AUFTRAG. BEDINGUNGSRAHMEN . . . . . 2 . ICH UND DER AUFTRAG . . . . . . . . . . . . . 3 . ICH LEITE ALLEIN - ICH LEITE MIT ANDEREN . . . . . . . . 4 . DIE ZU ERWARTENDEN TEILNEHMERINNEN . . . 5 . ZUR VORBEREITUNG DER VERANSTALTUNG . . I11 . DARSTELLUNG UND REFLEXION EINZELNER METHODI- SCHER ELEMENTE . . . . . . . . . . . . . . DAS MODELL DER THEMENZENTRIERTEN INTERAKTION . . . . . . BEGRUESSUNG UND EINLEITUNG . . . . . . . . . . . . VORSTELLEN DER PROGRAMMSTRUKTUR . . . . VORTRAG UND VARIATIONEN . . . . . . GRUPPENGESPRAECHE . . . . . . . . . . . . . . . RUECKFUEHRUNG INS PLENUM . . . . . . . . . . . . . SCHWEIGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . ZUM ABSCHLUG . . . . . . . . . . . . . . AUSGEWAEHLTE LITERATURANGABEN . . . . . . . . . . .
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