Die administrative Verstörung der Schule: drei Kapitel über den beamteten Erzieher und die verwaltete Schule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Essen
Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft
1966
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Autor: Rumpf, Horst
Jahr: 1966
Inhalt
1. Kapitel: Der Schultag als Lebensordnung 9
Die Bedeutung von Lebensform und
Lebensordnung der Schule 9
Die alltagliche Schule der Zusammenhanglosigkeit 12
Die Note — Stimulans und Integrationsfaktor 20
Verwaltung als Vereinheitlichung des Disparaten 24
Schiiler-Reaktionen auf die Lebensform der Schule 27
Die Ortlosigkeit von Kritik
und Mitverantwortung der Schuler 31
2. Kapitel: Rollcnkonflikte des Lehrerbeamten 37
Mit Noten zur Arbeit zwingen? 38
Die padagogische Ideologic des
Unterrichtsbeamten 43
Lehrplan-Zwange 45
Mogliche und unmogliche Disziplinarmafinahmen 48
Die Illegalitat des padagogisch Spontanen 51
Der Lehrer als Prufer, Benoter und Versetzer 54
Der Lehrer als Aufseher 59
Der Lehrer als Verwalter 62
Abwehr von Mifiverstandnissen 63
Beamtenrollenvorschriften und ihre Auswirkungen
auf die padagogische Atmosphare 65
3. Kapitel: Die padagogische Scheinfreiheit
der Schule 69
Die padagogische Freiheit und ihre
verdachtige Innerlichkeit 69
Der verordnete Rahmen urn die Freiheit 71
Lahmende Lehrerdiskrepanzen 73
Konferenzkompetenzen 75
Die feme, anonyme Schulbehdrde 79
Staatsaufsicht? 84
Verwaltung und Erziehung im Konflikt
um Modellsdiulen 85
Anmerkungen
89
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